경기 원평동 영어 문장구조 학습 안내 (2편)

1. 전치사구 둘

겹쳐 있을 뿐 각각은 여전히 하나의 덩어리입니다.

The book on the table in the market is useful.

시장 안 탁자 위의 책은 쓸모 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 전치사구를 다 떼면 남는 것이 주어입니다.

2. 수동태

목적어였던 것이 주어 자리로 올라온 모양입니다.

The note was found in the office.

쪽지는 사무실 안에서 발견됐습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 by 가 없어도 수동입니다.

3. 조동사

조동사는 본동사에 뜻을 얹어 줍니다. 둘이 한 덩어리입니다.

I can change the umbrella.

저는 우산을 바꿀 수 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

읽을 때 조동사 뒤 동사는 언제나 원형입니다. -s 나 -ed 가 붙지 않습니다.

원평동에서 영어 문장이 안 보이는 이유

평택시 원평동 성인 학습자 대부분이 여기서 멈춰 섭니다. 문법 용어를 외우는 것과 구조를 보는 것은 다릅니다.

기호 몇 개만 익히면 문장이 덩어리로 보이기 시작합니다. 아래는 실제 SC 분석기가 가른 결과 그대로입니다.

원평동에서 확인된 변화

앞에서부터 순서대로 읽어도 뜻이 흔들리지 않게 됩니다. 작문도 같은 원리로 해결됩니다.

가르치는 쪽도 설명이 훨씬 간단해집니다. 도구는 계속 무료로 열어 둡니다.

원평동 어떤 기호부터 배우나

여기까지가 1단원이고, 하루면 익숙해집니다. 다음은 전치사구 < > 입니다. 명사 뒤에 붙어 설명하는 덩어리입니다.

관계대명사라는 말을 몰라도 상관없습니다. 마지막이 분사구문 { } 입니다. 쉼표로 떨어져 나온 덩어리입니다.

원평동에서 시작하는 방법

분석 결과를 그대로 복사해 두고 복습하셔도 됩니다. 하루 20분이면 충분합니다.

무료 체험에 레벨테스트가 함께 들어 있습니다. 평택시 원평동 학습 문의는 온라인으로 언제든 받습니다.

4. 분사구문

쉼표로 떨어져 나온 덩어리입니다. 주어가 그 안에 없어 뒤 문장의 주어와 같습니다.

Feeling tired, I found the book.

피곤해서 저는 책을 찾았습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

읽을 때 '~하면서', '~해서' 로 옮기면 대개 자연스럽습니다.

5. 완료 시제

언제 했는지보다 지금 어떤 상태인지에 무게가 있습니다.

She has read the book.

그녀는 책을 읽었습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 yesterday 같은 과거 시점 표현과는 함께 쓰지 않습니다.

6. when 절

접속사가 두 문장을 하나로 묶은 모양입니다.

I left when she arrived at the bank.

그녀가 은행에 도착했을 때 저는 떠났습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

읽을 때 겉 문장의 동사와 절 안의 동사를 구분하십시오.

7. 동사 뒤 전치사구

어디서·언제·어떻게를 알려 주는 덩어리입니다. 문장의 뼈대에는 들어가지 않습니다.

She arrived at the station.

그녀는 역에서 도착했습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 뼈대를 먼저 잡고 나서 이 덩어리를 읽으면 순서가 꼬이지 않습니다.

8. 명사 뒤 분사

-ing 나 -ed 덩어리가 앞 명사를 뒤에서 설명합니다. 관계절에서 who is 를 지운 모양입니다.

The article written in English is clear.

영어로 쓰인 기사는 분명합니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.

원평동 편 요약

1. 전치사구 둘 — 전치사구를 다 떼면 남는 것이 주어입니다.
2. 수동태 — by 가 없어도 수동입니다.
3. 조동사 — 조동사 뒤 동사는 언제나 원형입니다. -s 나 -ed 가 붙지 않습니다.
4. 분사구문 — '~하면서', '~해서' 로 옮기면 대개 자연스럽습니다.
5. 완료 시제 — yesterday 같은 과거 시점 표현과는 함께 쓰지 않습니다.
6. when 절 — 겉 문장의 동사와 절 안의 동사를 구분하십시오.
7. 동사 뒤 전치사구 — 뼈대를 먼저 잡고 나서 이 덩어리를 읽으면 순서가 꼬이지 않습니다.
8. 명사 뒤 분사 — 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.

앞 여덟 문형은 원평동 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

본사 커리큘럼

지금 어디쯤인지, 다음에 무엇을 하는지가 지도 한 장에 담겨 있습니다.

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수강 후기

아이가 놀기 좋아하고 공부는 싫어하는 꾀돌이라 학원이며 과외며 이것저것 다양하게 시켜봤는데 어느 하나도 오래 지속하질 못했어요. 학원 등 하원하는 시간도 그렇고 과외쌤 집에 다녀오는 시간도 그렇고 아이가 놀고 싶다 놀고 싶다 해서 그럼 집에서 25분만 잠깐 하는 걸로 해보자 하고 설득해서 앤보임을 일주일에 두 번만 하는 걸로 시작했어요. 처음엔 낯설어서 그런지 좀 쑤셔하고 힘들어했지만 원어민쌤이 제가 봐도 대단하다 할 정도로 인내심도 좋으시고 아이랑 의사소통이 전혀 안 되는데도 늘 웃어주시면서 수업해 주시더라고요. 그 덕인지 아이가 조금씩 적응을 해 나가기 시작했어요. 그렇게 하기 싫다 하지 말고 꾸준하게만 해 다오..하는 마음으로 아이를 앤보임만 시켰던 거 같아요 ^^ 한번은 외국인 선생님들이 몇몇 참여한 학교 행사가 있었는데 말도 안 되는…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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수업을 함께할 분들

필리핀 세부·마닐라 직영 티칭센터 소속입니다. 재택이 아니라 전용선과 백업 전력이 갖춰진 센터에 상주해 수업이 끊기지 않습니다.

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이런 교재로 배웁니다

회원만 볼 수 있는 자료입니다. 어떤 내용으로 배우는지 미리 보시라고 옮겨 왔습니다.

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