화곡3동 영어 독해가 막힐 때 — 문장구조부터

서울 강서구 화곡3동 · 2026-09-16

화곡3동 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
화곡3동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 전치사구 둘

전치사구가 두 개 이상 붙으면 주어가 아주 길어 보입니다. 묶으면 짧습니다.

The email on the chair in the hospital is long.

(The email) <on the chair> <in the hospital> is long.

병원 안 의자 위의 이메일은 깁니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The email + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <on the chair>, <in the hospital>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The letter on the desk in the office is long.

(The letter) <on the desk> <in the office> is long.

사무실 안 책상 위의 편지는 깁니다.

읽을 때 가장 뒤 전치사구부터 떼어 내 보십시오.

2. 명사 뒤 분사

-ing 나 -ed 덩어리가 앞 명사를 뒤에서 설명합니다. 관계절에서 who is 를 지운 모양입니다.

The letter sent this morning is long.

(The letter) sent [(this morning) is long].

오늘 아침 보낸 편지는 깁니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The letter + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [this morning is long] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The book written in English is important.

(The book written) <in English> is important.

영어로 쓰인 책은 중요합니다.

읽을 때 who/which + be 를 넣어 보면 관계절로 되돌아갑니다.

3. 동명사 주어

주어가 한 낱말이 아니라 덩어리인 경우입니다.

Sending the email is useful.

(<Sending the email>) is useful.

이메일을 보내는 것은 쓸모 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 Sending the email + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <Sending the email> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

Sending the bag is clear.

(<Sending the bag>) is clear.

가방을 보내는 것은 분명합니다.

읽을 때 덩어리 전체를 하나의 낱말로 보고 동사를 찾으십시오.

화곡3동에서 긴 문장이 어려운 진짜 이유

사전을 찾아도 문장이 안 읽히는 경험, 누구나 하셨을 겁니다. 영어 문장에는 반드시 주어와 동사가 있고, 나머지는 거기에 붙는 살입니다.

화곡3동 학습자도 같은 기호를 씁니다. 규칙은 간단합니다. 아래는 실제 SC 분석기가 가른 결과 그대로입니다.

화곡3동 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
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강서구 화곡3동 학습자들의 변화

다시 읽으러 되돌아가는 일이 줄어듭니다. 작문도 같은 원리로 해결됩니다.

서울 강서구 학습자도 같은 기호로 시작하십니다. 회원가입도, 결제도 필요 없습니다.

화곡3동 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
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화곡3동 이 문장, 어디서 끊나요 The note was found in the office. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
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서울 화곡3동 SC 학습 순서

짧은 문장 열 개만 해 보면 손에 붙습니다. 이 하나만으로도 독해 속도가 달라집니다.

화곡3동 학습자들이 두 번째로 크게 넘는 고비입니다. 강서구 화곡3동에서 한 달이면 열 단원을 도실 수 있습니다.

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화곡3동 혼자 하다 막히면

강서구 화곡3동 학습자들이 자투리 시간에 많이 쓰십니다. 화곡3동 학습자 평균은 한 달에 열 단원입니다.

읽기가 되면 말하기는 생각보다 빨리 붙습니다. 서울 강서구 어디서든 같은 화면이 열립니다.

4. 수동태

목적어였던 것이 주어 자리로 올라온 모양입니다.

The note was found in the office.

(The note) was <found> <in the office>.

쪽지는 사무실 안에서 발견됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The note + was 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <found>, <in the office>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The notice was found on the chair.

(The notice) was <found> <on the chair>.

안내문은 의자 위에서 발견됐습니다.

읽을 때 by 가 없어도 수동입니다.

5. 완료 시제

과거의 일이 지금과 이어져 있음을 나타냅니다.

She has checked the price.

(She) has <checked the price>.

그녀는 가격을 확인했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + has 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <checked the price> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

She has checked the notice.

(She) has <checked the notice>.

그녀는 안내문을 확인했습니다.

읽을 때 has/have 뒤 과거분사는 통째로 하나의 동사로 보십시오.

6. that 절

that 뒤는 통째로 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있어 두 겹이 됩니다.

She thinks that they are kind.

(She) thinks [that (they) are kind].

그녀는 그들이 친절하다고 생각합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + thinks 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [that they are kind] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

She thinks that the manager is kind.

(She) thinks [that (the manager) is kind].

그녀는 팀장이 친절하다고 생각합니다.

읽을 때 속 문장의 주어와 동사를 따로 찾아 표시해 보십시오.

7. 주어+동사+목적어

주어와 동사가 붙어 나오는 것이 영어의 기본입니다. 그 뒤에 무엇이 오든 뼈대는 이미 정해집니다.

We wrote the notice before dinner.

(We) wrote the notice <before dinner>.

우리는 저녁 전에 안내문을 썼습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + wrote 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <before dinner> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

They finished the notice before dinner.

(They) finished the notice <before dinner>.

그들은 저녁 전에 안내문을 끝냈습니다.

읽을 때 앞에서부터 읽지 말고 동사를 먼저 찾는 연습을 해 보십시오.

8. 의문사 절

의문문이 문장 안에 들어오면 어순이 평서문으로 바뀝니다.

She knows where I walk.

(She) knows [where (I) walk].

그녀는 제가 어디서 걸어가는지 압니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + knows 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [where I walk] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

I know where she arrives.

(I) know [where (she) arrives].

저는 그녀가 어디서 도착하는지 압니다.

읽을 때 덩어리 전체가 목적어 자리에 들어간 것입니다.

여기까지 본 것

  1. 전치사구 둘 — 가장 뒤 전치사구부터 떼어 내 보십시오.
  2. 명사 뒤 분사 — who/which + be 를 넣어 보면 관계절로 되돌아갑니다.
  3. 동명사 주어 — 덩어리 전체를 하나의 낱말로 보고 동사를 찾으십시오.
  4. 수동태 — by 가 없어도 수동입니다.
  5. 완료 시제 — has/have 뒤 과거분사는 통째로 하나의 동사로 보십시오.
  6. that 절 — 속 문장의 주어와 동사를 따로 찾아 표시해 보십시오.
  7. 주어+동사+목적어 — 앞에서부터 읽지 말고 동사를 먼저 찾는 연습을 해 보십시오.
  8. 의문사 절 — 덩어리 전체가 목적어 자리에 들어간 것입니다.

나머지 여덟 문형은 화곡3동 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

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교재를 아무렇게나 고르지 않습니다. 레벨마다 다음 단계가 정해져 있습니다.

정규과정 커리큘럼 지도 — 레벨별 교재 흐름
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GrammarN — 문법
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수강 후기

저의 영어는 윤선생으로 시작, 과외, 영어 학원, 회화 학원 등 영어의 문을 계속 두드렸으나 늘 제자리 걸음. 특히 쉽사리 포기하기 일쑤였죠. 마치 헬스장 같다할까요? 그러다 우연히 3년 전, 앤보임과 만났습니다. 처음에는 출결도 잘 지키며 열심히 공부했는데 역시나 작심삼일! 헬스장 병이 도져, 지각과 결석을하게 되었더니.. 플래너님에게 바로 전화가 오더라구요. 수업 시간이신데 무엇을 하시냐, 빨리 강의실 입장하라구요. ㅎㅎ 지금 외출중이라 수업 진행은 어렵다 말씀드리니 핸드폰으로 어서 들어가라 하시는 통에 멋쩍게 웃으며 폰으로 강의실 입장을 했던 기억이 납니다. 그 후로도 저에게 당근과 채찍질을 해주시며 저의 출석을 응원하는 플래너님 덕에 수업 참석 100%에 도전하며 수업을 진행 중입니다. 덕분에 앤보임에서 진행하는 출석 이벤트로 매번 치…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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Hello! My name is Teacher Shy, and I a Bachelor of Secondary Education, major in English, from Trinidad Municipal College. I am a patient, positive, and friendly teacher who creates a comfortable and encouraging learning…

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Regular — 문형 따라 말하기
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