강원 화천군 화천읍 · 2026-09-16
that 은 뒤에 한 문장이 온다는 표지일 뿐 그 자체로 뜻이 없습니다.
I think that she is kind.
저는 그녀가 친절하다고 생각합니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절
We think that the children are busy.
우리는 아이들이 바쁘다고 생각합니다.
읽을 때 undefined
동사 뒤 전치사구는 떼어 내도 문장이 성립합니다. 그래서 살에 해당합니다.
He arrived at the library.
그는 도서관에서 도착했습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
He went to the hotel.
그는 호텔로 갔습니다.
읽을 때 undefined
의문사로 시작하지만 묻는 말이 아닙니다. '어디서 ~하는지' 라는 내용입니다.
We know where my brother stays.
우리는 제 동생이 어디서 머무는지 압니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절
She knows where my sister works.
그녀는 제 누나가 어디서 일하는지 압니다.
읽을 때 undefined
단어 실력과 문장 읽는 힘은 다른 능력입니다. 구조를 보는 눈이 없으면 문장은 계속 어렵습니다.
주어는 ( ), 동사는 밑줄, 전치사구는 < >, 절은 [ ] 로 갈라 놓습니다. 기호가 붙은 문장과 안 붙은 문장을 비교해 보십시오.
첫째, 긴 문장이 더 이상 무섭지 않습니다. 틀려도 어디가 틀렸는지 본인이 압니다.
강원 화천군 학습자도 같은 기호로 시작하십니다. 지금 한 문장만 넣어 보십시오.
주어가 어디까지인지만 잡혀도 문장이 절반은 열립니다. 화천읍 학습자들이 가장 크게 효과를 보는 기호입니다.
한 번 익히면 아무리 겹쳐 있어도 풀 수 있습니다. 여기까지가 10단원이고, 그 뒤로는 반복 연습입니다.
쓸 만하시면 주변에도 알려 주십시오. 계속 무료입니다. 연습문제는 문장을 덩어리 단추로 내놓고 고르게 합니다.
구조를 읽는 눈이 생기면 말하기로 넘어가는 것이 자연스럽습니다. 지금 바로 해 보십시오.
'누구에게 무엇을' 이 순서로 목적어가 둘 옵니다. 사람이 먼저, 사물이 뒤입니다.
I sent the teacher the key.
저는 선생님에게 열쇠를 보냈습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
We sent the student the contract.
우리는 학생에게 계약서를 보냈습니다.
읽을 때 사람 자리에 to 가 없으면 이 문형입니다. to 가 붙으면 전치사구가 됩니다.
when 절은 앞에 와도 뒤에 와도 뜻이 같습니다.
He left when my sister arrived at the office.
제 누나가 사무실에 도착했을 때 그는 떠났습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절
He left when she arrived at the park.
그녀가 공원에 도착했을 때 그는 떠났습니다.
읽을 때 when·because·if 뒤는 전부 절입니다. 그 안에서 다시 주어와 동사를 찾으십시오.
목적어였던 것이 주어 자리로 올라온 모양입니다.
The article was found in the garden.
기사는 정원 안에서 발견됐습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The letter was found in the kitchen.
편지는 부엌 안에서 발견됐습니다.
읽을 때 undefined
시간·이유·조건을 나타내는 절을 줄인 모양입니다.
Feeling tired, the doctor found the key.
피곤해서 의사는 열쇠를 찾았습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
Feeling tired, we found the ticket.
피곤해서 우리는 표를 찾았습니다.
읽을 때 undefined
have + 과거분사가 한 덩어리로 동사 자리에 옵니다. 둘을 떼면 뜻이 달라집니다.
We have checked the article.
우리는 기사를 확인했습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
He has read the report.
그는 보고서를 읽었습니다.
읽을 때 undefined
나머지 여덟 문형은 화천읍 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.
레벨에 따라 어떤 교재로 이어지는지 본사 커리큘럼 지도로 정리돼 있습니다.
이 과정에서 쓰는 교재입니다.
아이가 놀기 좋아하고 공부는 싫어하는 꾀돌이라 학원이며 과외며 이것저것 다양하게 시켜봤는데 어느 하나도 오래 지속하질 못했어요. 학원 등 하원하는 시간도 그렇고 과외쌤 집에 다녀오는 시간도 그렇고 아이가 놀고 싶다 놀고 싶다 해서 그럼 집에서 25분만 잠깐 하는 걸로 해보자 하고 설득해서 앤보임을 일주일에 두 번만 하는 걸로 시작했어요. 처음엔 낯설어서 그런지 좀 쑤셔하고 힘들어했지만 원어민쌤이 제가 봐도 대단하다 할 정도로 인내심도 좋으시고 아이랑 의사소통이 전혀 안 되는데도 늘 웃어주시면서 수업해 주시더라고요. 그 덕인지 아이가 조금씩 적응을 해 나가기 시작했어요. 그렇게 하기 싫다 하지 말고 꾸준하게만 해 다오..하는 마음으로 아이를 앤보임만 시켰던 거 같아요 ^^ 한번은 외국인 선생님들이 몇몇 참여한 학교 행사가 있었는데 말도 안 되는…
※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.
수강생 평가와 수업 모니터링으로 등급을 관리합니다. 맞지 않으면 다른 분으로 바꾸실 수 있습니다.
Cebu Technological University Secondary Education Major in Livelihood Education
Hello! My name is Teacher Shy, and I a Bachelor of Secondary Education, major in English, from Trinidad Municipal College. I am a patient, positive, and friendly teacher who creates a comfortable and encouraging learning…
University of Cebu- Lapulapu and Mandaue Bachelor of Science Major in Accountancy
Hi, I am Teacher Joshua. I have been working at NVOIM for 9 years, helping students improve their English and become more confident speakers. I believe that every experience gives us valuable lessons and opportunities to…
회원만 볼 수 있는 자료입니다. 어떤 내용으로 배우는지 미리 보시라고 옮겨 왔습니다.
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