고제면 영어 독해가 막힐 때 — 문장구조부터 (2편)

1. 조동사

조동사는 본동사에 뜻을 얹어 줍니다. 둘이 한 덩어리입니다.

We can check the rule.

우리는 규칙을 확인할 수 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

읽을 때 undefined

2. 동명사 주어

-ing 덩어리가 통째로 주어 자리에 왔습니다. 동사처럼 생겼지만 자리가 주어입니다.

Sending the letter is clear.

편지를 보내는 것은 분명합니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 문장 맨 앞의 -ing 는 주어이거나 분사구문입니다. 뒤에 동사가 바로 나오면 주어입니다.

3. to 부정사

덩어리 전체가 하나의 목적어입니다.

He wanted to watch the movie.

그는 영화를 보고 싶어 했습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 want·decide·hope 뒤에는 to 덩어리가 자주 옵니다.

고제면 영어, 단어는 아는데 뜻이 안 잡힐 때

문장이 길어지는 순간 갑자기 어려워집니다. 영어 문장에는 반드시 주어와 동사가 있고, 나머지는 거기에 붙는 살입니다.

주어는 ( ), 동사는 밑줄, 전치사구는 < >, 절은 [ ] 로 갈라 놓습니다. 아래는 실제 SC 분석기가 가른 결과 그대로입니다.

거창군 고제면 학습자들의 변화

거창군 고제면 학습자 중에도 독해 시간이 절반으로 준 분들이 있습니다. 구조를 알면 주어와 동사부터 세우고 살을 붙일 수 있습니다.

기호는 여덟 가지뿐이라 며칠이면 익숙해집니다. 지금 한 문장만 넣어 보십시오.

고제면 문장구조 표기법

고제면 학습자도 첫 시간에는 이 둘만 찾는 연습을 합니다. 이 하나만으로도 독해 속도가 달라집니다.

한 번 익히면 아무리 겹쳐 있어도 풀 수 있습니다. 마지막이 분사구문 { } 입니다. 쉼표로 떨어져 나온 덩어리입니다.

고제면 무료 분석기 사용법

읽다가 막힌 문장을 그대로 붙여 넣어 보십시오. 모르는 기호가 나오면 그 단원만 다시 보시면 됩니다.

분석기만 쓰셔도 됩니다. 수업은 필요할 때 보시면 됩니다. 지금 바로 해 보십시오.

4. 수동태

목적어였던 것이 주어 자리로 올라온 모양입니다.

The report was found in the bank.

보고서는 은행 안에서 발견됐습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 undefined

5. 동사 뒤 전치사구

어디서·언제·어떻게를 알려 주는 덩어리입니다. 문장의 뼈대에는 들어가지 않습니다.

We walked to the bank.

우리는 은행으로 걸어갔습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 undefined

6. 주어+동사+목적어

영어 문장은 주어 다음에 동사가 곧바로 옵니다. 한국어는 동사가 맨 뒤에 오므로 순서가 반대입니다. 이 차이 때문에 한국어 순서대로 읽으려다 막힙니다.

I explained the article on Monday.

저는 월요일에 기사를 설명했습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 undefined

7. 전치사구 둘

겹쳐 있을 뿐 각각은 여전히 하나의 덩어리입니다.

The letter on the chair in the hospital is mine.

병원 안 의자 위의 편지는 제 것입니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 전치사가 나올 때마다 괄호를 하나씩 더 친다고 생각하십시오.

8. that 절

문장 안에 문장이 들어온 모양입니다. 겉 문장과 속 문장이 각각 뼈대를 갖습니다.

We think that they are busy.

우리는 그들이 바쁘다고 생각합니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

읽을 때 undefined

여기까지 본 것

1. 조동사 —
2. 동명사 주어 — 문장 맨 앞의 -ing 는 주어이거나 분사구문입니다. 뒤에 동사가 바로 나오면 주어입니다.
3. to 부정사 — want·decide·hope 뒤에는 to 덩어리가 자주 옵니다.
4. 수동태 —
5. 동사 뒤 전치사구 —
6. 주어+동사+목적어 —
7. 전치사구 둘 — 전치사가 나올 때마다 괄호를 하나씩 더 친다고 생각하십시오.
8. that 절 —

앞 여덟 문형은 고제면 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

본사 커리큘럼

지금 어디쯤인지, 다음에 무엇을 하는지가 지도 한 장에 담겨 있습니다.

이 과정에서 쓰는 교재입니다.

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수강 후기

아이가 놀기 좋아하고 공부는 싫어하는 꾀돌이라 학원이며 과외며 이것저것 다양하게 시켜봤는데 어느 하나도 오래 지속하질 못했어요. 학원 등 하원하는 시간도 그렇고 과외쌤 집에 다녀오는 시간도 그렇고 아이가 놀고 싶다 놀고 싶다 해서 그럼 집에서 25분만 잠깐 하는 걸로 해보자 하고 설득해서 앤보임을 일주일에 두 번만 하는 걸로 시작했어요. 처음엔 낯설어서 그런지 좀 쑤셔하고 힘들어했지만 원어민쌤이 제가 봐도 대단하다 할 정도로 인내심도 좋으시고 아이랑 의사소통이 전혀 안 되는데도 늘 웃어주시면서 수업해 주시더라고요. 그 덕인지 아이가 조금씩 적응을 해 나가기 시작했어요. 그렇게 하기 싫다 하지 말고 꾸준하게만 해 다오..하는 마음으로 아이를 앤보임만 시켰던 거 같아요 ^^ 한번은 외국인 선생님들이 몇몇 참여한 학교 행사가 있었는데 말도 안 되는…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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수업을 함께할 분들

필리핀 세부·마닐라 직영 티칭센터 소속입니다. 재택이 아니라 전용선과 백업 전력이 갖춰진 센터에 상주해 수업이 끊기지 않습니다.

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이런 교재로 배웁니다

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