봉산면 영어 문장구조, 기호 여덟 개로 끝냅니다
전남 담양군 봉산면 · 2026-09-16
1. 목적어 둘
give·send·show 같은 동사가 이 모양을 만듭니다. 순서가 정해져 있습니다.
I sent her the phone.
저는 그녀에게 휴대폰을 보냈습니다.
- 뼈대는 I + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
She sent my father the notice.
그녀는 아버지에게 안내문을 보냈습니다.
읽을 때 앞 명사가 사람인지 보면 금방 구분됩니다.
2. to 부정사
무엇을 하고 싶은지, 무엇을 하기로 했는지가 to 뒤에 옵니다.
We wanted to watch the song.
우리는 노래를 보고 싶어 했습니다.
- 뼈대는 We + wanted 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- <to watch the song> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
She wanted to explain the plan.
그녀는 계획을 설명하고 싶어 했습니다.
읽을 때 want·decide·hope 뒤에는 to 덩어리가 자주 옵니다.
3. 수동태
주어가 하는 쪽이 아니라 당하는 쪽입니다. be + 과거분사가 한 덩어리로 중심입니다.
The article was found on the desk.
기사는 책상 위에서 발견됐습니다.
- 뼈대는 The article + was 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- 전치사구가 2개 있습니다 — <found>, <on the desk>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The contract was found on the table.
계약서는 탁자 위에서 발견됐습니다.
읽을 때 be 동사와 과거분사를 붙여 하나의 동사로 보십시오.
봉산면 영어, 단어는 아는데 뜻이 안 잡힐 때
단어는 다 아는데 문장 뜻이 안 잡힌다 — 봉산면에서 가장 많이 듣는 말입니다. 담양군 봉산면에서도 이 지점을 넘으면 속도가 붙습니다.
봉산면 학습자도 같은 기호를 씁니다. 규칙은 간단합니다. 말로 설명하는 것보다 직접 보시는 편이 빠릅니다.
봉산면 문장구조를 잡으면 생기는 변화
문장 길이와 난이도는 별개라는 것을 알게 되십니다. 담양군 수강생 중에도 이 순서로 입이 트인 분들이 많습니다.
용어가 아니라 자리와 모양으로 익히는 방식입니다. 몇 문장만 돌려 보셔도 감이 잡히실 겁니다.
봉산면 기호로 문장 가르기
가장 먼저 주어 ( ) 와 동사를 잡습니다. 이 둘이 문장의 뼈대입니다. 담양군 학습자 후기에도 이 기호 이야기가 자주 나옵니다.
한 번 익히면 아무리 겹쳐 있어도 풀 수 있습니다. 기호는 이것이 전부입니다. 더 늘어나지 않습니다.
봉산면에서 시작하는 방법
읽다가 막힌 문장을 그대로 붙여 넣어 보십시오. 담양군 봉산면에서 무료로 전부 여실 수 있습니다.
전남 담양군 지역도 같은 조건으로 받습니다. 무엇부터 할지 모르시겠으면 분석기부터 열어 보십시오.
4. 조동사
시제와 인칭은 조동사가 받고 본동사는 원형으로 남습니다.
We can change the plan.
우리는 계획을 바꿀 수 있습니다.
- 뼈대는 We + can change 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
He can prepare the notice.
그는 안내문을 준비할 수 있습니다.
읽을 때 조동사와 본동사를 함께 묶어 동사로 보십시오.
5. 전치사구 둘
뒤 전치사구가 앞 전치사구의 명사를 다시 설명하는 구조입니다.
The letter on the table in the station is useful.
역 안 탁자 위의 편지는 쓸모 있습니다.
- 뼈대는 The letter + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- 전치사구가 2개 있습니다 — <on the table>, <in the station>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The email on the chair in the bank is ready.
은행 안 의자 위의 이메일은 준비됐습니다.
읽을 때 전치사구를 다 떼면 남는 것이 주어입니다.
6. 동명사 주어
동사에 -ing 를 붙이면 명사처럼 쓸 수 있습니다.
Writing the notice is useful.
안내문을 쓰는 것은 쓸모 있습니다.
- 뼈대는 Writing the notice + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- <Writing the notice> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
Reading the contract is useful.
계약서를 읽는 것은 쓸모 있습니다.
읽을 때 '~하는 것은' 으로 옮기면 대개 맞습니다.
7. 명사 뒤 분사
-ing 나 -ed 덩어리가 앞 명사를 뒤에서 설명합니다. 관계절에서 who is 를 지운 모양입니다.
The email written in English is ready.
영어로 쓰인 이메일은 준비됐습니다.
- 뼈대는 The email written + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- <in English> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The letter sent this morning is clear.
오늘 아침 보낸 편지는 분명합니다.
읽을 때 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.
8. 관계절 who
관계절은 한 문장을 다른 문장 안으로 밀어 넣은 결과입니다.
The woman who went to the hotel called me.
호텔로 간 여자가 저에게 전화했습니다.
- 뼈대는 The woman + went 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- <to the hotel> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
- [who went to the hotel] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절
The man who went to the garden called me.
정원으로 간 남자가 저에게 전화했습니다.
읽을 때 관계절이 끝나는 자리를 찾으면 겉 문장의 동사가 나옵니다.
봉산면 편 요약
- 목적어 둘 — 앞 명사가 사람인지 보면 금방 구분됩니다.
- to 부정사 — want·decide·hope 뒤에는 to 덩어리가 자주 옵니다.
- 수동태 — be 동사와 과거분사를 붙여 하나의 동사로 보십시오.
- 조동사 — 조동사와 본동사를 함께 묶어 동사로 보십시오.
- 전치사구 둘 — 전치사구를 다 떼면 남는 것이 주어입니다.
- 동명사 주어 — '~하는 것은' 으로 옮기면 대개 맞습니다.
- 명사 뒤 분사 — 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.
- 관계절 who — 관계절이 끝나는 자리를 찾으면 겉 문장의 동사가 나옵니다.
나머지 여덟 문형은 봉산면 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.
교과과정 한눈에 보기
교재를 아무렇게나 고르지 않습니다. 레벨마다 다음 단계가 정해져 있습니다.
각 단계에서 쓰는 교재는 이렇습니다.
수강 후기
워킹 홀리 데이를 가기 위해 영어를 배우려고 알아보던 중 1:1로 수강하며 다양한 시간에 수업이 가능하고 원어민과 수업이 가능한 곳을 찾다가 앤보임을 접하게 되었습니다. 처음에는 대면이 아닌 화상으로 수업하는 것에 대해 약간 고민을 하였었는데 한 달이 지난 지금은 화상 수업이라고 해서 전혀 불편한 게 없어 괜한 고민을 하였다고 생각합니다. 앤보임을 통한 영어 수업 시작 전 먼저 레벨테스트를 통해 나의 실력에 맞는 수업으로 진행할 수 있도록 플래너님께서 도와주셨고 수업이 없는 날에는 과제를 주시며 영어 실력 향상에 도움이 될 수 있도록 해주셨습니다. 무엇보다 제가 지금 수강하고 있는 Gel 강사님께서 열정적으로 수업을 해주셔서 시간 가는 줄 모르고 수업을 하고 있습니다. 간단한 일상 대화를 시작으로 그냥 단순히 교재에 있는 단어를 읽고 끝나는 …
※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.
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Hello! My name is Teacher Shy, and I a Bachelor of Secondary Education, major in English, from Trinidad Municipal College. I am a patient, positive, and friendly teacher who creates a comfortable and encouraging learning…
이런 교재로 배웁니다
회원만 볼 수 있는 자료입니다. 어떤 내용으로 배우는지 미리 보시라고 옮겨 왔습니다.
이 편에서 다룬 문형, 더 자세히
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