동촌동 영어 독해가 막힐 때 — 문장구조부터 (2편)

대구 동구 동촌동 · 2026-09-16

동촌동 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
동촌동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 목적어 둘

동사 뒤에 명사가 둘 연달아 나오면 앞이 사람, 뒤가 사물입니다.

She sent us the ticket.

(She) sent us the ticket.

그녀는 우리에게 표를 보냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

I sent us the box.

(I) sent us the box.

저는 우리에게 상자를 보냈습니다.

읽을 때 순서를 바꾸려면 to 나 for 가 필요합니다.

2. 전치사구 둘

전치사구가 겹쳐도 규칙은 같습니다. 안쪽부터 하나씩 묶으면 주어가 드러납니다.

The email on the shelf in the kitchen is long.

(The email) <on the shelf> <in the kitchen> is long.

부엌 안 선반 위의 이메일은 깁니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The email + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <on the shelf>, <in the kitchen>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The email on the desk in the park is old.

(The email) <on the desk> <in the park> is old.

공원 안 책상 위의 이메일은 오래됐습니다.

읽을 때 몇 개가 겹치든 동사는 하나입니다.

3. to 부정사

덩어리 전체가 하나의 목적어입니다.

He wanted to find the book.

(He) wanted <to find the book>.

그는 책을 찾고 싶어 했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + wanted 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to find the book> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

She wanted to explain the plan.

(She) wanted <to explain the plan>.

그녀는 계획을 설명하고 싶어 했습니다.

읽을 때 to 가 전치사인지 부정사인지는 뒤에 동사가 오는지로 갈립니다.

동구 동촌동 영어 독해가 막히는 지점

대구 동구에서도 같은 고민이 반복됩니다. 영어 문장에는 반드시 주어와 동사가 있고, 나머지는 거기에 붙는 살입니다.

대구 동구 학습자도 같은 방식으로 시작하십니다. 예문을 보시면 무슨 말인지 바로 아실 겁니다.

동촌동 이 문장, 어디서 끊나요 The email on the shelf in the kitchen is long. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
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동촌동 문장이 보이기 시작하면

문장 길이와 난이도는 별개라는 것을 알게 되십니다. 동촌동 화상영어 수강생들이 이 부분에서 크게 늘었습니다.

외울 것이 적으니 중간에 포기할 이유가 줄어듭니다. 몇 문장만 돌려 보셔도 감이 잡히실 겁니다.

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동촌동 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
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동촌동 SC 표기 첫걸음

어떤 문장이든 주어와 동사부터 찾습니다. 나머지는 그다음입니다. 다음은 전치사구 < > 입니다. 명사 뒤에 붙어 설명하는 덩어리입니다.

대구 동구 학습자도 같은 방식으로 넘어갑니다. 여기까지가 10단원이고, 그 뒤로는 반복 연습입니다.

동촌동 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
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4. 동사 뒤 전치사구

동사 뒤 전치사구는 떼어 내도 문장이 성립합니다. 그래서 살에 해당합니다.

He waited at the hospital.

(He) waited <at the hospital>.

그는 병원에서 기다렸습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + waited 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the hospital> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

She walked to the airport.

(She) walked <to the airport>.

그녀는 공항으로 걸어갔습니다.

읽을 때 전치사구가 앞에 있으면 명사를, 뒤에 있으면 동사를 설명한다고 보면 대개 맞습니다.

5. 명사 뒤 분사

관계절을 줄인 형태입니다. 뜻은 같고 길이만 짧습니다.

The email sent this morning is useful.

(The email) sent [(this morning) is useful].

오늘 아침 보낸 이메일은 쓸모 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The email + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [this morning is useful] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The contract written in English is mine.

(The contract written) <in English> is mine.

영어로 쓰인 계약서는 제 것입니다.

읽을 때 진짜 동사는 그 덩어리 뒤에 따로 있습니다.

6. 분사구문

쉼표로 떨어져 나온 덩어리입니다. 주어가 그 안에 없어 뒤 문장의 주어와 같습니다.

Walking home, my friend found the notice.

{Walking home}, (my friend) found the notice.

집으로 걸어가다가 제 친구는 안내문을 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 my friend + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

Walking home, my father found the key.

{Walking home}, (my father) found the key.

집으로 걸어가다가 아버지는 열쇠를 찾았습니다.

읽을 때 주어가 안 보이면 뒤 문장에서 찾으십시오.

7. that 절

that 은 뒤에 한 문장이 온다는 표지일 뿐 그 자체로 뜻이 없습니다.

She thinks that the manager is busy.

(She) thinks [that (the manager) is busy].

그녀는 팀장이 바쁘다고 생각합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + thinks 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [that the manager is busy] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

We think that she is kind.

(We) think [that (she) is kind].

우리는 그녀가 친절하다고 생각합니다.

읽을 때 겉 동사와 속 동사를 헷갈리지 않는 것이 핵심입니다.

8. 완료 시제

have 는 '가지다' 가 아니라 시제를 만드는 도우미입니다.

She has checked the article.

(She) has <checked the article>.

그녀는 기사를 확인했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + has 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <checked the article> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

I have checked the email.

(I) have <checked the email>.

저는 이메일을 확인했습니다.

읽을 때 has/have 뒤 과거분사는 통째로 하나의 동사로 보십시오.

동구 동촌동 편 정리

  1. 목적어 둘 — 순서를 바꾸려면 to 나 for 가 필요합니다.
  2. 전치사구 둘 — 몇 개가 겹치든 동사는 하나입니다.
  3. to 부정사 — to 가 전치사인지 부정사인지는 뒤에 동사가 오는지로 갈립니다.
  4. 동사 뒤 전치사구 — 전치사구가 앞에 있으면 명사를, 뒤에 있으면 동사를 설명한다고 보면 대개 맞습니다.
  5. 명사 뒤 분사 — 진짜 동사는 그 덩어리 뒤에 따로 있습니다.
  6. 분사구문 — 주어가 안 보이면 뒤 문장에서 찾으십시오.
  7. that 절 — 겉 동사와 속 동사를 헷갈리지 않는 것이 핵심입니다.
  8. 완료 시제 — has/have 뒤 과거분사는 통째로 하나의 동사로 보십시오.

앞 여덟 문형은 동촌동 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

레벨별 교재 흐름

처음 시작하는 자리부터 마지막까지 한 줄로 이어집니다.

정규과정 커리큘럼 지도 — 레벨별 교재 흐름
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레벨이 오르면 이런 교재로 넘어갑니다.

Momentum — 실전 영어
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토익 스피킹 비기너 — 시험 대비
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수강 후기

아이가 놀기 좋아하고 공부는 싫어하는 꾀돌이라 학원이며 과외며 이것저것 다양하게 시켜봤는데 어느 하나도 오래 지속하질 못했어요. 학원 등 하원하는 시간도 그렇고 과외쌤 집에 다녀오는 시간도 그렇고 아이가 놀고 싶다 놀고 싶다 해서 그럼 집에서 25분만 잠깐 하는 걸로 해보자 하고 설득해서 앤보임을 일주일에 두 번만 하는 걸로 시작했어요. 처음엔 낯설어서 그런지 좀 쑤셔하고 힘들어했지만 원어민쌤이 제가 봐도 대단하다 할 정도로 인내심도 좋으시고 아이랑 의사소통이 전혀 안 되는데도 늘 웃어주시면서 수업해 주시더라고요. 그 덕인지 아이가 조금씩 적응을 해 나가기 시작했어요. 그렇게 하기 싫다 하지 말고 꾸준하게만 해 다오..하는 마음으로 아이를 앤보임만 시켰던 거 같아요 ^^ 한번은 외국인 선생님들이 몇몇 참여한 학교 행사가 있었는데 말도 안 되는…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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Paragraph Writing 3 — 문제와 해결
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Regular — 묻고 답하기 연습
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WRITE IT! Paragraph to Essay — 중급 라이팅
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