둔덕동 영어 문장구조, 기호 여덟 개로 끝냅니다

전남 여수시 둔덕동 · 2026-09-16

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둔덕동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 동사 뒤 전치사구

동사 뒤 전치사구는 떼어 내도 문장이 성립합니다. 그래서 살에 해당합니다.

I went to the library.

(I) went <to the library>.

저는 도서관으로 갔습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + went 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to the library> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

I arrived at the market.

(I) arrived <at the market>.

저는 시장에서 도착했습니다.

읽을 때 전치사구가 앞에 있으면 명사를, 뒤에 있으면 동사를 설명한다고 보면 대개 맞습니다.

2. 의문사 절

의문사로 시작하지만 묻는 말이 아닙니다. '어디서 ~하는지' 라는 내용입니다.

He knows where my sister works.

(He) knows [where (my sister) works].

그는 제 누나가 어디서 일하는지 압니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + knows 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [where my sister works] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

We know where my brother waits.

(We) know [where (my brother) waits].

우리는 제 동생이 어디서 기다리는지 압니다.

읽을 때 undefined

3. 조동사

can·will·must 는 혼자 쓰이지 않고 뒤 동사와 함께 중심을 이룹니다.

She can check the plan.

(She) can check the plan.

그녀는 계획을 확인할 수 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + can check 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

He can send the report.

(He) can send the report.

그는 보고서를 보낼 수 있습니다.

읽을 때 undefined

둔덕동에서 영어 문장을 다시 배우는 법

짧은 문장은 되는데 두 줄만 넘어가면 무너집니다. 어느 덩어리가 주어인지만 잡혀도 절반은 풀립니다.

복잡한 문법 용어를 외울 필요가 없습니다. 손으로 만든 예시가 아니라 규칙이 가른 것입니다.

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둔덕동 문장이 보이기 시작하면

앞에서부터 순서대로 읽어도 뜻이 흔들리지 않게 됩니다. 여수시 수강생 중에도 이 순서로 입이 트인 분들이 많습니다.

학창 시절 문법에 질리신 분도 다시 시작하실 수 있습니다. 지금 한 문장만 넣어 보십시오.

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둔덕동 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
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둔덕동 기호로 문장 가르기

여기까지가 1단원이고, 하루면 익숙해집니다. 실제 문장에서 몇 번 잡아 보면 바로 됩니다.

한 번 익히면 아무리 겹쳐 있어도 풀 수 있습니다. Walking down the street, 처럼 앞에 붙는 것이 대표적입니다.

둔덕동 이 문장, 어디서 끊나요 We left when my friend arrived at the kitchen. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
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둔덕동 혼자 하다 막히면

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무료 체험에 레벨테스트가 함께 들어 있습니다. 막히는 문장이 있으면 그것부터 넣어 보십시오.

4. 명사 뒤 분사

동사처럼 생겼지만 문장의 중심 동사가 아닙니다.

The book written in English is important.

(The book written) <in English> is important.

영어로 쓰인 책은 중요합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The book written + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <in English> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The letter sent this morning is new.

(The letter) sent [(this morning) is new].

오늘 아침 보낸 편지는 새것입니다.

읽을 때 undefined

5. when 절

접속사가 두 문장을 하나로 묶은 모양입니다.

We left when my friend arrived at the kitchen.

(We) left [when (my friend) arrived <at the kitchen>].

제 친구가 부엌에 도착했을 때 우리는 떠났습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + left 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the kitchen> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [when my friend arrived at the kitchen] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

They left when she arrived at the garden.

(They) left [when (she) arrived <at the garden>].

그녀가 정원에 도착했을 때 그들은 떠났습니다.

읽을 때 undefined

6. 수동태

누가 했는지보다 무엇이 어떻게 되었는지가 중요할 때 씁니다.

The contract was found in the garden.

(The contract) was <found> <in the garden>.

계약서는 정원 안에서 발견됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The contract + was 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <found>, <in the garden>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The note was found in the hospital.

(The note) was <found> <in the hospital>.

쪽지는 병원 안에서 발견됐습니다.

읽을 때 was/were 뒤 -ed 가 오면 수동입니다. 누가 했는지는 by 뒤에 옵니다.

7. that 절

that 뒤는 통째로 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있어 두 겹이 됩니다.

I think that the teacher is busy.

(I) think [that (the teacher) is busy].

저는 선생님이 바쁘다고 생각합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + think 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [that the teacher is busy] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

I think that the manager is busy.

(I) think [that (the manager) is busy].

저는 팀장이 바쁘다고 생각합니다.

읽을 때 undefined

8. 분사구문

문장 앞에 놓여 배경을 깔아 줍니다.

Walking home, they found the package.

{Walking home}, (they) found the package.

집으로 걸어가다가 그들은 소포를 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 they + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

Feeling tired, my sister found the bag.

{Feeling tired}, (my sister) found the bag.

피곤해서 제 누나는 가방을 찾았습니다.

읽을 때 undefined

정리 — 둔덕동 편에서 본 문형

  1. 동사 뒤 전치사구 — 전치사구가 앞에 있으면 명사를, 뒤에 있으면 동사를 설명한다고 보면 대개 맞습니다.
  2. 의문사 절 —
  3. 조동사 —
  4. 명사 뒤 분사 —
  5. when 절 —
  6. 수동태 — was/were 뒤 -ed 가 오면 수동입니다. 누가 했는지는 by 뒤에 옵니다.
  7. that 절 —
  8. 분사구문 —

나머지 여덟 문형은 둔덕동 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

어떤 순서로 배우나

정규과정과 성인과정이 레벨별로 어떤 교재를 거치는지 보여 줍니다.

성인과정 커리큘럼 지도 — 목적별 교재 흐름
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이 과정에서 쓰는 교재입니다.

N·times — 시사·경제·문화 읽기
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Regular Course — 정규과정
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WRITE IT! — 초급 라이팅
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Topic Talk — 주제별 회화
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수강 후기

워킹 홀리 데이를 가기 위해 영어를 배우려고 알아보던 중 1:1로 수강하며 다양한 시간에 수업이 가능하고 원어민과 수업이 가능한 곳을 찾다가 앤보임을 접하게 되었습니다. 처음에는 대면이 아닌 화상으로 수업하는 것에 대해 약간 고민을 하였었는데 한 달이 지난 지금은 화상 수업이라고 해서 전혀 불편한 게 없어 괜한 고민을 하였다고 생각합니다. 앤보임을 통한 영어 수업 시작 전 먼저 레벨테스트를 통해 나의 실력에 맞는 수업으로 진행할 수 있도록 플래너님께서 도와주셨고 수업이 없는 날에는 과제를 주시며 영어 실력 향상에 도움이 될 수 있도록 해주셨습니다. 무엇보다 제가 지금 수강하고 있는 Gel 강사님께서 열정적으로 수업을 해주셔서 시간 가는 줄 모르고 수업을 하고 있습니다. 간단한 일상 대화를 시작으로 그냥 단순히 교재에 있는 단어를 읽고 끝나는 …

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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수업을 맡는 강사

센터에 상주하므로 연결이 끊기거나 소리가 흔들리는 일이 드뭅니다. 재택 강사와 다른 점입니다.

Teacher Lara · Cebu

University of Cebu- Lapulapu and Mandaue Bachelor of Science Major in Accountancy

Hi, I am Teacher Joshua. I have been working at NVOIM for 9 years, helping students improve their English and become more confident speakers. I believe that every experience gives us valuable lessons and opportunities to…

Teacher Jenny · Manila

AMA Computer Learning Center Computer Graphics and Animation

Hello I am teacher Shell I took up Bachelor of Secondary Education Major in English. My hobbies are painting and drawing. I also like teaching my students how to speak and write using the English language. So come and st…

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