서울 강서구 발산1동 · 2026-09-16
동사 뒤 전치사구는 떼어 내도 문장이 성립합니다. 그래서 살에 해당합니다.
I worked at the garden.
저는 정원에서 일했습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
We walked to the hospital.
우리는 병원으로 걸어갔습니다.
읽을 때 전치사구가 앞에 있으면 명사를, 뒤에 있으면 동사를 설명한다고 보면 대개 맞습니다.
'어떤 사람인가' 를 뒤에 붙여 설명하는 모양입니다.
The man who stayed at the bank called me.
은행에서 머문 남자가 저에게 전화했습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절
The man who waited at the hotel called me.
호텔에서 기다린 남자가 저에게 전화했습니다.
읽을 때 관계절이 끝나는 자리를 찾으면 겉 문장의 동사가 나옵니다.
-ing 덩어리가 통째로 주어 자리에 왔습니다. 동사처럼 생겼지만 자리가 주어입니다.
Sending the ticket is important.
표를 보내는 것은 중요합니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
Sending the book is important.
책을 보내는 것은 중요합니다.
읽을 때 덩어리 전체를 하나의 낱말로 보고 동사를 찾으십시오.
단어 실력과 문장 읽는 힘은 다른 능력입니다. 강서구 발산1동에서도 이 지점을 넘으면 속도가 붙습니다.
SC 문장구조 학습법은 이 뼈대를 기호로 눈에 보이게 만듭니다. 예문을 보시면 무슨 말인지 바로 아실 겁니다.
강서구 발산1동 학습자 중에도 독해 시간이 절반으로 준 분들이 있습니다. 틀려도 어디가 틀렸는지 본인이 압니다.
가르치는 쪽도 설명이 훨씬 간단해집니다. 회원가입도, 결제도 필요 없습니다.
강서구 발산1동에서도 같은 순서로 가르칩니다. on the table, in Seoul 같은 덩어리를 통째로 묶습니다.
절을 묶으면 겉보기에 복잡한 문장이 단순해집니다. 모든 단원이 무료로 열려 있습니다.
분석 결과를 그대로 복사해 두고 복습하셔도 됩니다. 발산1동 학습자 평균은 한 달에 열 단원입니다.
구조를 읽는 눈이 생기면 말하기로 넘어가는 것이 자연스럽습니다. 서울 강서구 어디서든 같은 화면이 열립니다.
겹쳐 있을 뿐 각각은 여전히 하나의 덩어리입니다.
The book on the desk in the office is old.
사무실 안 책상 위의 책은 오래됐습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The report on the desk in the airport is useful.
공항 안 책상 위의 보고서는 쓸모 있습니다.
읽을 때 전치사구를 다 떼면 남는 것이 주어입니다.
의문문이 문장 안에 들어오면 어순이 평서문으로 바뀝니다.
She knows where we stay.
그녀는 우리가 어디서 머무는지 압니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절
He knows where we walk.
그는 우리가 어디서 걸어가는지 압니다.
읽을 때 덩어리 전체가 목적어 자리에 들어간 것입니다.
조동사는 본동사에 뜻을 얹어 줍니다. 둘이 한 덩어리입니다.
He can find the phone.
그는 휴대폰을 찾을 수 있습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
They can write the note.
그들은 쪽지를 쓸 수 있습니다.
읽을 때 조동사 뒤 동사는 언제나 원형입니다. -s 나 -ed 가 붙지 않습니다.
주어가 길어 보이는 이유는 대개 뒤에 전치사구가 붙었기 때문입니다. 전치사구를 묶어 내면 진짜 주어는 짧습니다.
The note in the bank is useful.
은행 안의 쪽지는 쓸모 있습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The report in the bank is ready.
은행 안의 보고서는 준비됐습니다.
읽을 때 전치사가 보이면 거기서 괄호를 열고, 명사에서 닫으십시오.
덩어리 전체가 하나의 목적어입니다.
I wanted to check the report.
저는 보고서를 확인하고 싶어 했습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
I wanted to send the bag.
저는 가방을 보내고 싶어 했습니다.
읽을 때 앞 동사가 문장의 중심이고, to 뒤는 그 내용입니다.
나머지 여덟 문형은 발산1동 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.
교재를 아무렇게나 고르지 않습니다. 레벨마다 다음 단계가 정해져 있습니다.
레벨이 오르면 이런 교재로 넘어갑니다.
저의 영어는 윤선생으로 시작, 과외, 영어 학원, 회화 학원 등 영어의 문을 계속 두드렸으나 늘 제자리 걸음. 특히 쉽사리 포기하기 일쑤였죠. 마치 헬스장 같다할까요? 그러다 우연히 3년 전, 앤보임과 만났습니다. 처음에는 출결도 잘 지키며 열심히 공부했는데 역시나 작심삼일! 헬스장 병이 도져, 지각과 결석을하게 되었더니.. 플래너님에게 바로 전화가 오더라구요. 수업 시간이신데 무엇을 하시냐, 빨리 강의실 입장하라구요. ㅎㅎ 지금 외출중이라 수업 진행은 어렵다 말씀드리니 핸드폰으로 어서 들어가라 하시는 통에 멋쩍게 웃으며 폰으로 강의실 입장을 했던 기억이 납니다. 그 후로도 저에게 당근과 채찍질을 해주시며 저의 출석을 응원하는 플래너님 덕에 수업 참석 100%에 도전하며 수업을 진행 중입니다. 덕분에 앤보임에서 진행하는 출석 이벤트로 매번 치…
※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.
필리핀 세부·마닐라 직영 티칭센터 소속입니다. 재택이 아니라 전용선과 백업 전력이 갖춰진 센터에 상주해 수업이 끊기지 않습니다.
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