초장동 긴 영어 문장 읽는 법 — SC 문장구조

1. that 절

that 뒤는 통째로 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있어 두 겹이 됩니다.

We think that the doctor is kind.

우리는 의사가 친절하다고 생각합니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

읽을 때 that 을 보면 거기서 잠깐 멈추고, 뒤를 새 문장으로 읽으십시오.

2. 명사 뒤 분사

동사처럼 생겼지만 문장의 중심 동사가 아닙니다.

The email sent this morning is old.

오늘 아침 보낸 이메일은 오래됐습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

읽을 때 undefined

3. 동명사 주어

'~하는 것' 이라는 뜻의 덩어리입니다. 통째로 하나의 명사입니다.

Checking the article is important.

기사를 확인하는 것은 중요합니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 undefined

초장동 문장구조를 모르면 생기는 일

초장동 학습자 상담에서 첫 번째로 나오는 고민이 이것입니다. 어느 덩어리가 주어인지만 잡혀도 절반은 풀립니다.

부산 서구 학습자도 같은 방식으로 시작하십니다. 기호가 붙은 문장과 안 붙은 문장을 비교해 보십시오.

서구 초장동 학습자들의 변화

다시 읽으러 되돌아가는 일이 줄어듭니다. 외운 문장을 꺼내는 것이 아니라 스스로 만들게 됩니다.

용어가 아니라 자리와 모양으로 익히는 방식입니다. 읽다가 막힌 문장을 그대로 복사해 넣어 보십시오.

초장동 기호로 문장 가르기

이 둘 말고는 전부 부속입니다. 그래서 주어+동사+α 입니다. 전치사구를 묶어 버리면 주어가 갑자기 짧아집니다.

that, who, where 뒤에 오는 덩어리를 통째로 묶습니다. 모든 단원이 무료로 열려 있습니다.

서구 초장동 학습 도구 안내

SC 분석기는 무료이고 회원가입이 없습니다. 문장을 넣으면 바로 갈라 줍니다. 순서대로 따라가시면 막히는 곳이 거의 없습니다.

읽기에서 말하기로 넘어가는 다리를 수업에서 놓아 드립니다. 주변에 영어 때문에 고민하는 분이 있으면 알려 주십시오.

4. 수동태

누가 했는지보다 무엇이 어떻게 되었는지가 중요할 때 씁니다.

The note was found in the park.

쪽지는 공원 안에서 발견됐습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 undefined

5. 완료 시제

have + 과거분사가 한 덩어리로 동사 자리에 옵니다. 둘을 떼면 뜻이 달라집니다.

He has sent the contract.

그는 계약서를 보냈습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 has/have 뒤 과거분사는 통째로 하나의 동사로 보십시오.

6. 주어+동사+목적어

주어와 동사가 붙어 나오는 것이 영어의 기본입니다. 그 뒤에 무엇이 오든 뼈대는 이미 정해집니다.

They explained the letter on Monday.

그들은 월요일에 편지를 설명했습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 문장을 만나면 두 번째 낱말 자리를 먼저 보십시오. 대개 거기가 동사입니다.

7. 분사구문

접속사와 주어를 지우고 동사를 -ing 로 바꾼 결과입니다.

Walking home, the manager found the bag.

집으로 걸어가다가 팀장은 가방을 찾았습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

읽을 때 undefined

8. 목적어 둘

동사 뒤에 명사가 둘 연달아 나오면 앞이 사람, 뒤가 사물입니다.

We sent the student the wallet.

우리는 학생에게 지갑을 보냈습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

읽을 때 undefined

서구 초장동 편 정리

1. that 절 — that 을 보면 거기서 잠깐 멈추고, 뒤를 새 문장으로 읽으십시오.
2. 명사 뒤 분사 —
3. 동명사 주어 —
4. 수동태 —
5. 완료 시제 — has/have 뒤 과거분사는 통째로 하나의 동사로 보십시오.
6. 주어+동사+목적어 — 문장을 만나면 두 번째 낱말 자리를 먼저 보십시오. 대개 거기가 동사입니다.
7. 분사구문 —
8. 목적어 둘 —

나머지 여덟 문형은 초장동 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

레벨별 교재 흐름

레벨에 따라 어떤 교재로 이어지는지 본사 커리큘럼 지도로 정리돼 있습니다.

이 과정에서 쓰는 교재입니다.

과정별 교재 전부 보기

수강 후기

아이가 놀기 좋아하고 공부는 싫어하는 꾀돌이라 학원이며 과외며 이것저것 다양하게 시켜봤는데 어느 하나도 오래 지속하질 못했어요. 학원 등 하원하는 시간도 그렇고 과외쌤 집에 다녀오는 시간도 그렇고 아이가 놀고 싶다 놀고 싶다 해서 그럼 집에서 25분만 잠깐 하는 걸로 해보자 하고 설득해서 앤보임을 일주일에 두 번만 하는 걸로 시작했어요. 처음엔 낯설어서 그런지 좀 쑤셔하고 힘들어했지만 원어민쌤이 제가 봐도 대단하다 할 정도로 인내심도 좋으시고 아이랑 의사소통이 전혀 안 되는데도 늘 웃어주시면서 수업해 주시더라고요. 그 덕인지 아이가 조금씩 적응을 해 나가기 시작했어요. 그렇게 하기 싫다 하지 말고 꾸준하게만 해 다오..하는 마음으로 아이를 앤보임만 시켰던 거 같아요 ^^ 한번은 외국인 선생님들이 몇몇 참여한 학교 행사가 있었는데 말도 안 되는…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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