신둔면 영어 문장구조 학습 — 문장이 보이면 쉬워집니다

경기 이천시 신둔면 · 2026-09-16

신둔면 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
신둔면 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 수동태

행위자는 생략되는 경우가 많습니다.

The book was found in the drawer.

(The book) was <found> <in the drawer>.

책은 서랍 안에서 발견됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The book + was 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <found>, <in the drawer>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The notice was found on the chair.

(The notice) was <found> <on the chair>.

안내문은 의자 위에서 발견됐습니다.

읽을 때 was/were 뒤 -ed 가 오면 수동입니다. 누가 했는지는 by 뒤에 옵니다.

2. when 절

접속사가 두 문장을 하나로 묶은 모양입니다.

He left when she arrived at the park.

(He) left [when (she) arrived <at the park>].

그녀가 공원에 도착했을 때 그는 떠났습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + left 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the park> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [when she arrived at the park] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

We left when my friend arrived at the market.

(We) left [when (my friend) arrived <at the market>].

제 친구가 시장에 도착했을 때 우리는 떠났습니다.

읽을 때 undefined

3. 동사 뒤 전치사구

어디서·언제·어떻게를 알려 주는 덩어리입니다. 문장의 뼈대에는 들어가지 않습니다.

He worked at the library.

(He) worked <at the library>.

그는 도서관에서 일했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + worked 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the library> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

I worked at the library.

(I) worked <at the library>.

저는 도서관에서 일했습니다.

읽을 때 undefined

신둔면 영어 해석이 흔들리는 이유

단어 실력과 문장 읽는 힘은 다른 능력입니다. 해석이 흔들리는 것은 실력이 아니라 방법 때문입니다.

신둔면 학습자도 같은 기호를 씁니다. 규칙은 간단합니다. 신둔면 학습자들이 실제로 연습하는 문장으로 보여 드립니다.

신둔면 이 문장, 어디서 끊나요 He left when she arrived at the park. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
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신둔면 기호 하나의 차이

길다고 어려운 것이 아니라 안 갈라져서 어려웠던 것입니다. 틀려도 어디가 틀렸는지 본인이 압니다.

셋째, 문법 용어를 외우지 않아도 됩니다. 도구는 계속 무료로 열어 둡니다.

신둔면 무료 ✓ 회원가입 없음 ✓ 결제 없음 ✓ 설치 없음 ✓ 문장 수 제한 없음 주소만 열면 됩니다
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신둔면 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
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신둔면 SC 기호, 이 순서로 익힙니다

신둔면 학습자도 첫 시간에는 이 둘만 찾는 연습을 합니다. 긴 주어의 정체는 대개 전치사구가 붙은 것입니다.

절 [ ] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 이천시 신둔면에서 한 달이면 열 단원을 도실 수 있습니다.

신둔면 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
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신둔면 혼자 하다 막히면

이천시 신둔면 학습자들이 자투리 시간에 많이 쓰십니다. 단원마다 예문과 연습문제가 붙어 있습니다.

결제 정보를 넣지 않아도 체험이 진행됩니다. 지금 바로 해 보십시오.

4. 주어+동사+목적어

영어 문장은 주어 다음에 동사가 곧바로 옵니다. 한국어는 동사가 맨 뒤에 오므로 순서가 반대입니다. 이 차이 때문에 한국어 순서대로 읽으려다 막힙니다.

He found the email on Monday.

(He) found the email <on Monday>.

그는 월요일에 이메일을 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <on Monday> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

We drank the bread yesterday.

(We) drank the bread yesterday.

우리는 어제 빵을 마셨습니다.

읽을 때 undefined

5. to 부정사

덩어리 전체가 하나의 목적어입니다.

We wanted to buy the coffee.

(We) wanted <to buy the coffee>.

우리는 커피를 사고 싶어 했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + wanted 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to buy the coffee> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

She wanted to change the camera.

(She) wanted <to change the camera>.

그녀는 카메라를 바꾸고 싶어 했습니다.

읽을 때 want·decide·hope 뒤에는 to 덩어리가 자주 옵니다.

6. 의문사 절

의문문이 문장 안에 들어오면 어순이 평서문으로 바뀝니다.

We know where my brother stays.

(We) know [where (my brother) stays].

우리는 제 동생이 어디서 머무는지 압니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + know 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [where my brother stays] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

She knows where my friend waits.

(She) knows [where (my friend) waits].

그녀는 제 친구가 어디서 기다리는지 압니다.

읽을 때 undefined

7. 주어 뒤 전치사구

주어 뒤에 붙은 전치사구는 '어느 것인지' 를 알려 줍니다. 주어 자체는 그 앞까지입니다.

The note on the table is old.

(The note) <on the table> is old.

탁자 위의 쪽지는 오래됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The note + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <on the table> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The article in the airport is useful.

(The article) <in the airport> is useful.

공항 안의 기사는 쓸모 있습니다.

읽을 때 undefined

8. 동명사 주어

-ing 덩어리가 통째로 주어 자리에 왔습니다. 동사처럼 생겼지만 자리가 주어입니다.

Reading the notice is useful.

(<Reading the notice>) is useful.

안내문을 읽는 것은 쓸모 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 Reading the notice + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <Reading the notice> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

Sending the package is clear.

(<Sending the package>) is clear.

소포를 보내는 것은 분명합니다.

읽을 때 undefined

정리 — 신둔면 편에서 본 문형

  1. 수동태 — was/were 뒤 -ed 가 오면 수동입니다. 누가 했는지는 by 뒤에 옵니다.
  2. when 절 —
  3. 동사 뒤 전치사구 —
  4. 주어+동사+목적어 —
  5. to 부정사 — want·decide·hope 뒤에는 to 덩어리가 자주 옵니다.
  6. 의문사 절 —
  7. 주어 뒤 전치사구 —
  8. 동명사 주어 —

나머지 여덟 문형은 신둔면 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

앤보임 교과과정

지금 어디쯤인지, 다음에 무엇을 하는지가 지도 한 장에 담겨 있습니다.

성인과정 커리큘럼 지도 — 목적별 교재 흐름
성인과정 커리큘럼 지도 — 목적별 교재 흐름

수업에 쓰이는 교재를 몇 권 보여 드립니다.

N·times — 시사·경제·문화 읽기
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Topic Talk — 주제별 회화
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WRITE IT! Paragraph to Essay — 중급 라이팅
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WRITE IT! — 초급 라이팅
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수강 후기

워킹 홀리 데이를 가기 위해 영어를 배우려고 알아보던 중 1:1로 수강하며 다양한 시간에 수업이 가능하고 원어민과 수업이 가능한 곳을 찾다가 앤보임을 접하게 되었습니다. 처음에는 대면이 아닌 화상으로 수업하는 것에 대해 약간 고민을 하였었는데 한 달이 지난 지금은 화상 수업이라고 해서 전혀 불편한 게 없어 괜한 고민을 하였다고 생각합니다. 앤보임을 통한 영어 수업 시작 전 먼저 레벨테스트를 통해 나의 실력에 맞는 수업으로 진행할 수 있도록 플래너님께서 도와주셨고 수업이 없는 날에는 과제를 주시며 영어 실력 향상에 도움이 될 수 있도록 해주셨습니다. 무엇보다 제가 지금 수강하고 있는 Gel 강사님께서 열정적으로 수업을 해주셔서 시간 가는 줄 모르고 수업을 하고 있습니다. 간단한 일상 대화를 시작으로 그냥 단순히 교재에 있는 단어를 읽고 끝나는 …

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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Teacher Jenny · Manila

AMA Computer Learning Center Computer Graphics and Animation

Hello I am teacher Shell I took up Bachelor of Secondary Education Major in English. My hobbies are painting and drawing. I also like teaching my students how to speak and write using the English language. So come and st…

Teacher Shell · Manila

Polytechnic University of the Philippines Secondary Education Major in English

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