왕곡면 문장구조 학습 + 무료 SC 분석기

전남 나주시 왕곡면 · 2026-09-16

왕곡면 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
왕곡면 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 조동사

가능·의지·의무 같은 것을 나타냅니다.

I can prepare the note.

(I) can prepare the note.

저는 쪽지를 준비할 수 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + can prepare 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

She can finish the email.

(She) can finish the email.

그녀는 이메일을 끝낼 수 있습니다.

읽을 때 조동사 뒤 동사는 언제나 원형입니다. -s 나 -ed 가 붙지 않습니다.

2. 분사구문

시간·이유·조건을 나타내는 절을 줄인 모양입니다.

Feeling tired, my brother found the article.

{Feeling tired}, (my brother) found the article.

피곤해서 제 동생은 기사를 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 my brother + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

Feeling tired, my father found the key.

{Feeling tired}, (my father) found the key.

피곤해서 아버지는 열쇠를 찾았습니다.

읽을 때 undefined

3. 주어+동사+목적어

영어 문장은 주어 다음에 동사가 곧바로 옵니다. 한국어는 동사가 맨 뒤에 오므로 순서가 반대입니다. 이 차이 때문에 한국어 순서대로 읽으려다 막힙니다.

She explained the email on Monday.

(She) explained the email <on Monday>.

그녀는 월요일에 이메일을 설명했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + explained 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <on Monday> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

He carried the wallet last week.

(He) carried the wallet last week.

그는 지난주에 지갑을 들고 갔습니다.

읽을 때 undefined

왕곡면 영어 해석이 흔들리는 이유

어휘를 아무리 외워도 이 벽은 안 넘어집니다. 단어를 앞에서부터 하나씩 이으면 긴 문장에서 반드시 길을 잃습니다.

전남 나주시 학습자도 같은 방식으로 시작하십니다. 말로 설명하는 것보다 직접 보시는 편이 빠릅니다.

왕곡면 이 문장, 어디서 끊나요 Feeling tired, my brother found the article. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
왕곡면 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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왕곡면 문장구조를 잡으면 생기는 변화

나주시 왕곡면 학습자 중에도 독해 시간이 절반으로 준 분들이 있습니다. 외운 문장을 꺼내는 것이 아니라 스스로 만들게 됩니다.

외울 것이 적으니 중간에 포기할 이유가 줄어듭니다. 전남 나주시 어디서든 같은 화면이 뜹니다.

왕곡면 무료 ✓ 회원가입 없음 ✓ 결제 없음 ✓ 설치 없음 ✓ 문장 수 제한 없음 주소만 열면 됩니다
왕곡면 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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왕곡면 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
왕곡면 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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왕곡면 문장구조 표기법

왕곡면 학습자도 첫 시간에는 이 둘만 찾는 연습을 합니다. 묶고 나면 진짜 주어가 무엇인지 보입니다.

전남 나주시 학습자도 같은 방식으로 넘어갑니다. 모양만 알면 어렵지 않습니다. 떨어져 있으니 눈에 띕니다.

왕곡면 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
왕곡면 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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왕곡면 무료로 쓰는 법

왕곡면에서 휴대폰으로 바로 쓰실 수 있습니다. 기호를 처음부터 익히시려면 학습 과정을 보십시오. 10단원입니다.

구조를 읽는 눈이 생기면 말하기로 넘어가는 것이 자연스럽습니다. 전남 나주시 어디서든 같은 화면이 열립니다.

4. 전치사구 둘

겹쳐 있을 뿐 각각은 여전히 하나의 덩어리입니다.

The report on the shelf in the library is long.

(The report) <on the shelf> <in the library> is long.

도서관 안 선반 위의 보고서는 깁니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The report + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <on the shelf>, <in the library>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The note on the table in the kitchen is important.

(The note) <on the table> <in the kitchen> is important.

부엌 안 탁자 위의 쪽지는 중요합니다.

읽을 때 undefined

5. that 절

문장 안에 문장이 들어온 모양입니다. 겉 문장과 속 문장이 각각 뼈대를 갖습니다.

He thinks that I am kind.

(He) thinks [that (I) am kind].

그는 제가 친절하다고 생각합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + thinks 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [that I am kind] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

We think that he is kind.

(We) think [that (he) is kind].

우리는 그가 친절하다고 생각합니다.

읽을 때 that 을 보면 거기서 잠깐 멈추고, 뒤를 새 문장으로 읽으십시오.

6. 동사 뒤 전치사구

어디서·언제·어떻게를 알려 주는 덩어리입니다. 문장의 뼈대에는 들어가지 않습니다.

She arrived at the kitchen.

(She) arrived <at the kitchen>.

그녀는 부엌에서 도착했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + arrived 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the kitchen> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

I worked at the kitchen.

(I) worked <at the kitchen>.

저는 부엌에서 일했습니다.

읽을 때 undefined

7. 목적어 둘

'누구에게 무엇을' 이 순서로 목적어가 둘 옵니다. 사람이 먼저, 사물이 뒤입니다.

I sent him the book.

(I) sent him the book.

저는 그에게 책을 보냈습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

She sent the doctor the ticket.

(She) sent the doctor the ticket.

그녀는 의사에게 표를 보냈습니다.

읽을 때 undefined

8. when 절

when 절은 앞에 와도 뒤에 와도 뜻이 같습니다.

We left when my brother arrived at the garden.

(We) left [when (my brother) arrived <at the garden>].

제 동생이 정원에 도착했을 때 우리는 떠났습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + left 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the garden> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [when my brother arrived at the garden] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

She left when the student arrived at the office.

(She) left [when (the student) arrived <at the office>].

학생이 사무실에 도착했을 때 그녀는 떠났습니다.

읽을 때 undefined

나주시 왕곡면 편 정리

  1. 조동사 — 조동사 뒤 동사는 언제나 원형입니다. -s 나 -ed 가 붙지 않습니다.
  2. 분사구문 —
  3. 주어+동사+목적어 —
  4. 전치사구 둘 —
  5. that 절 — that 을 보면 거기서 잠깐 멈추고, 뒤를 새 문장으로 읽으십시오.
  6. 동사 뒤 전치사구 —
  7. 목적어 둘 —
  8. when 절 —

나머지 여덟 문형은 왕곡면 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

레벨별 교재 흐름

정규과정과 성인과정이 레벨별로 어떤 교재를 거치는지 보여 줍니다.

정규과정 커리큘럼 지도 — 레벨별 교재 흐름
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수업에 쓰이는 교재를 몇 권 보여 드립니다.

WRITE IT! — 초급 라이팅
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토익 스피킹 비기너 — 시험 대비
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수강 후기

아이가 놀기 좋아하고 공부는 싫어하는 꾀돌이라 학원이며 과외며 이것저것 다양하게 시켜봤는데 어느 하나도 오래 지속하질 못했어요. 학원 등 하원하는 시간도 그렇고 과외쌤 집에 다녀오는 시간도 그렇고 아이가 놀고 싶다 놀고 싶다 해서 그럼 집에서 25분만 잠깐 하는 걸로 해보자 하고 설득해서 앤보임을 일주일에 두 번만 하는 걸로 시작했어요. 처음엔 낯설어서 그런지 좀 쑤셔하고 힘들어했지만 원어민쌤이 제가 봐도 대단하다 할 정도로 인내심도 좋으시고 아이랑 의사소통이 전혀 안 되는데도 늘 웃어주시면서 수업해 주시더라고요. 그 덕인지 아이가 조금씩 적응을 해 나가기 시작했어요. 그렇게 하기 싫다 하지 말고 꾸준하게만 해 다오..하는 마음으로 아이를 앤보임만 시켰던 거 같아요 ^^ 한번은 외국인 선생님들이 몇몇 참여한 학교 행사가 있었는데 말도 안 되는…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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