서울 잠실2동 영어 문장구조 학습 안내 (2편)

서울 송파구 잠실2동 · 2026-09-16

잠실2동 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
잠실2동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 동사 뒤 전치사구

전치사구의 자리가 바뀌면 무엇을 설명하는지도 바뀝니다.

We went to the market.

(We) went <to the market>.

우리는 시장으로 갔습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + went 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to the market> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

She went to the market.

(She) went <to the market>.

그녀는 시장으로 갔습니다.

읽을 때 undefined

2. 분사구문

접속사와 주어를 지우고 동사를 -ing 로 바꾼 결과입니다.

Walking home, my sister found the camera.

{Walking home}, (my sister) found the camera.

집으로 걸어가다가 제 누나는 카메라를 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 my sister + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

Feeling tired, my mother found the ticket.

{Feeling tired}, (my mother) found the ticket.

피곤해서 어머니는 표를 찾았습니다.

읽을 때 문장 앞 -ing 뒤에 쉼표가 있으면 분사구문입니다. 주어는 쉼표 뒤에 있습니다.

3. 완료 시제

과거의 일이 지금과 이어져 있음을 나타냅니다.

He has checked the notice.

(He) has <checked the notice>.

그는 안내문을 확인했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + has 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <checked the notice> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

She has written the book.

(She) has <written the book>.

그녀는 책을 썼습니다.

읽을 때 undefined

잠실2동 문장구조를 모르면 생기는 일

모르는 단어가 없는데 해석이 안 되는 문장이 있습니다. 어느 덩어리가 주어인지만 잡혀도 절반은 풀립니다.

기호 몇 개만 익히면 문장이 덩어리로 보이기 시작합니다. 말로 설명하는 것보다 직접 보시는 편이 빠릅니다.

잠실2동 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
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잠실2동 구조 학습이 바꾸는 것

두 줄짜리 문장도 덩어리로 쪼개면 짧은 문장 몇 개가 됩니다. 둘째, 말할 때 문장이 만들어집니다.

학창 시절 문법에 질리신 분도 다시 시작하실 수 있습니다. 회원가입도, 결제도 필요 없습니다.

잠실2동 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
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잠실2동 이 문장, 어디서 끊나요 The report on the chair in the airport is new. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
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잠실2동 SC 기호, 이 순서로 익힙니다

송파구 잠실2동에서도 같은 순서로 가르칩니다. 긴 주어의 정체는 대개 전치사구가 붙은 것입니다.

서울 송파구 학습자도 같은 방식으로 넘어갑니다. 순서대로만 가시면 막히는 곳이 거의 없습니다.

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잠실2동 SC 분석기와 학습 과정

읽다가 막힌 문장을 그대로 붙여 넣어 보십시오. 하루 20분이면 충분합니다.

무료 체험에 레벨테스트가 함께 들어 있습니다. 시작이 늦어질수록 같은 자리에 오래 머무십니다.

4. 전치사구 둘

전치사구가 겹쳐도 규칙은 같습니다. 안쪽부터 하나씩 묶으면 주어가 드러납니다.

The report on the chair in the airport is new.

(The report) <on the chair> <in the airport> is new.

공항 안 의자 위의 보고서는 새것입니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The report + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <on the chair>, <in the airport>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The report on the chair in the park is ready.

(The report) <on the chair> <in the park> is ready.

공원 안 의자 위의 보고서는 준비됐습니다.

읽을 때 undefined

5. 동명사 주어

주어가 한 낱말이 아니라 덩어리인 경우입니다.

Sending the note is clear.

(<Sending the note>) is clear.

쪽지를 보내는 것은 분명합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 Sending the note + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <Sending the note> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

Reading the report is important.

(<Reading the report>) is important.

보고서를 읽는 것은 중요합니다.

읽을 때 undefined

6. 주어+동사+목적어

가장 기본이 되는 뼈대입니다. 아무리 긴 문장도 결국 이 모양 위에 덩어리가 붙은 것입니다.

She found the key before dinner.

(She) found the key <before dinner>.

그녀는 저녁 전에 열쇠를 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <before dinner> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

She lost the camera on Monday.

(She) lost the camera <on Monday>.

그녀는 월요일에 카메라를 잃어버렸습니다.

읽을 때 undefined

7. 수동태

누가 했는지보다 무엇이 어떻게 되었는지가 중요할 때 씁니다.

The letter was found in the kitchen.

(The letter) was <found> <in the kitchen>.

편지는 부엌 안에서 발견됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The letter + was 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <found>, <in the kitchen>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The report was found on the shelf.

(The report) was <found> <on the shelf>.

보고서는 선반 위에서 발견됐습니다.

읽을 때 was/were 뒤 -ed 가 오면 수동입니다. 누가 했는지는 by 뒤에 옵니다.

8. 주어 뒤 전치사구

주어가 길어 보이는 이유는 대개 뒤에 전치사구가 붙었기 때문입니다. 전치사구를 묶어 내면 진짜 주어는 짧습니다.

The email in the hospital is long.

(The email) <in the hospital> is long.

병원 안의 이메일은 깁니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The email + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <in the hospital> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The report on the table is ready.

(The report) <on the table> is ready.

탁자 위의 보고서는 준비됐습니다.

읽을 때 undefined

이 글에서 다룬 문형

  1. 동사 뒤 전치사구 —
  2. 분사구문 — 문장 앞 -ing 뒤에 쉼표가 있으면 분사구문입니다. 주어는 쉼표 뒤에 있습니다.
  3. 완료 시제 —
  4. 전치사구 둘 —
  5. 동명사 주어 —
  6. 주어+동사+목적어 —
  7. 수동태 — was/were 뒤 -ed 가 오면 수동입니다. 누가 했는지는 by 뒤에 옵니다.
  8. 주어 뒤 전치사구 —

앞 여덟 문형은 잠실2동 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

레벨별 교재 흐름

처음 시작하는 자리부터 마지막까지 한 줄로 이어집니다.

정규과정 커리큘럼 지도 — 레벨별 교재 흐름
정규과정 커리큘럼 지도 — 레벨별 교재 흐름

수업에 쓰이는 교재를 몇 권 보여 드립니다.

Topic Talk — 주제별 회화
Topic Talk — 주제별 회화
4000 Essential English Words — 어휘
4000 Essential English Words — 어휘
GrammarN — 문법
GrammarN — 문법
WRITE IT! — 초급 라이팅
WRITE IT! — 초급 라이팅

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수강 후기

워킹 홀리 데이를 가기 위해 영어를 배우려고 알아보던 중 1:1로 수강하며 다양한 시간에 수업이 가능하고 원어민과 수업이 가능한 곳을 찾다가 앤보임을 접하게 되었습니다. 처음에는 대면이 아닌 화상으로 수업하는 것에 대해 약간 고민을 하였었는데 한 달이 지난 지금은 화상 수업이라고 해서 전혀 불편한 게 없어 괜한 고민을 하였다고 생각합니다. 앤보임을 통한 영어 수업 시작 전 먼저 레벨테스트를 통해 나의 실력에 맞는 수업으로 진행할 수 있도록 플래너님께서 도와주셨고 수업이 없는 날에는 과제를 주시며 영어 실력 향상에 도움이 될 수 있도록 해주셨습니다. 무엇보다 제가 지금 수강하고 있는 Gel 강사님께서 열정적으로 수업을 해주셔서 시간 가는 줄 모르고 수업을 하고 있습니다. 간단한 일상 대화를 시작으로 그냥 단순히 교재에 있는 단어를 읽고 끝나는 …

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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이달의 강사

센터에 상주하므로 연결이 끊기거나 소리가 흔들리는 일이 드뭅니다. 재택 강사와 다른 점입니다.

Teacher Chaty · Cebu

Cebu Technological University Secondary Education Major in Livelihood Education

Hello! My name is Teacher Shy, and I a Bachelor of Secondary Education, major in English, from Trinidad Municipal College. I am a patient, positive, and friendly teacher who creates a comfortable and encouraging learning…

Teacher Shy · Cebu

Trinidad Municipal College

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앤보임 수업에서 쓰는 교재

회원만 볼 수 있는 자료입니다. 어떤 내용으로 배우는지 미리 보시라고 옮겨 왔습니다.

Regular — 묻고 답하기 연습
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Debate — 책과 스마트폰, 무엇으로 읽을까
Debate — 책과 스마트폰, 무엇으로 읽을까
Fun Fun Trip — 여행 영어
Fun Fun Trip — 여행 영어

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