필동 영어 문장구조 학습 — 문장이 보이면 쉬워집니다 (2편)

1. 주어 뒤 전치사구

전치사구가 주어 뒤에 오면 그 명사를 설명합니다. 문장의 중심은 그 뒤에 있습니다.

The email in the park is useful.

공원 안의 이메일은 쓸모 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 전치사가 보이면 거기서 괄호를 열고, 명사에서 닫으십시오.

2. 의문사 절

의문문이 문장 안에 들어오면 어순이 평서문으로 바뀝니다.

We know where my brother stays.

우리는 제 동생이 어디서 머무는지 압니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

읽을 때 '~인지' 로 옮기면 대개 자연스럽습니다.

3. 수동태

누가 했는지보다 무엇이 어떻게 되었는지가 중요할 때 씁니다.

The email was found in the station.

이메일은 역 안에서 발견됐습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 by 가 없어도 수동입니다.

중구 필동 영어 독해가 막히는 지점

필동 학습자 상담에서 첫 번째로 나오는 고민이 이것입니다. 중구 필동에서도 이 지점을 넘으면 속도가 붙습니다.

복잡한 문법 용어를 외울 필요가 없습니다. 말로 설명하는 것보다 직접 보시는 편이 빠릅니다.

필동에서 확인된 변화

필동 학습자들이 가장 먼저 말하는 변화가 이것입니다. 틀려도 어디가 틀렸는지 본인이 압니다.

가르치는 쪽도 설명이 훨씬 간단해집니다. 도구는 계속 무료로 열어 둡니다.

필동에서 시작하는 기호 여덟 가지

주어가 어디까지인지만 잡혀도 문장이 절반은 열립니다. 실제 문장에서 몇 번 잡아 보면 바로 됩니다.

서울 중구 학습자도 같은 방식으로 넘어갑니다. 천천히 하셔도 됩니다. 순서가 중요합니다.

필동 혼자 하다 막히면

하루 몇 문장씩만 돌려 보셔도 눈이 트입니다. 연습문제는 문장을 덩어리 단추로 내놓고 고르게 합니다.

읽기가 되면 말하기는 생각보다 빨리 붙습니다. 주변에 영어 때문에 고민하는 분이 있으면 알려 주십시오.

4. 동명사 주어

-ing 덩어리가 통째로 주어 자리에 왔습니다. 동사처럼 생겼지만 자리가 주어입니다.

Sending the contract is clear.

계약서를 보내는 것은 분명합니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 문장 맨 앞의 -ing 는 주어이거나 분사구문입니다. 뒤에 동사가 바로 나오면 주어입니다.

5. when 절

when 절은 앞에 와도 뒤에 와도 뜻이 같습니다.

We left when they arrived at the hospital.

그들이 병원에 도착했을 때 우리는 떠났습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

읽을 때 절이 앞에 오면 쉼표로 끊어 줍니다.

6. to 부정사

to 뒤 동사는 시제를 갖지 않습니다. 시제는 앞 동사에 있습니다.

We wanted to finish the contract.

우리는 계약서를 끝내고 싶어 했습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 앞 동사가 문장의 중심이고, to 뒤는 그 내용입니다.

7. that 절

생각하거나 말하는 내용이 that 뒤에 통째로 들어옵니다.

He thinks that the teacher is busy.

그는 선생님이 바쁘다고 생각합니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

읽을 때 겉 동사와 속 동사를 헷갈리지 않는 것이 핵심입니다.

8. 완료 시제

have + 과거분사가 한 덩어리로 동사 자리에 옵니다. 둘을 떼면 뜻이 달라집니다.

I have prepared the article.

저는 기사를 준비했습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

읽을 때 has/have 뒤 과거분사는 통째로 하나의 동사로 보십시오.

이 글에서 다룬 문형

1. 주어 뒤 전치사구 — 전치사가 보이면 거기서 괄호를 열고, 명사에서 닫으십시오.
2. 의문사 절 — '~인지' 로 옮기면 대개 자연스럽습니다.
3. 수동태 — by 가 없어도 수동입니다.
4. 동명사 주어 — 문장 맨 앞의 -ing 는 주어이거나 분사구문입니다. 뒤에 동사가 바로 나오면 주어입니다.
5. when 절 — 절이 앞에 오면 쉼표로 끊어 줍니다.
6. to 부정사 — 앞 동사가 문장의 중심이고, to 뒤는 그 내용입니다.
7. that 절 — 겉 동사와 속 동사를 헷갈리지 않는 것이 핵심입니다.
8. 완료 시제 — has/have 뒤 과거분사는 통째로 하나의 동사로 보십시오.

앞 여덟 문형은 필동 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

교과과정 한눈에 보기

지금 어디쯤인지, 다음에 무엇을 하는지가 지도 한 장에 담겨 있습니다.

이 과정에서 쓰는 교재입니다.

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수강 후기

아이가 놀기 좋아하고 공부는 싫어하는 꾀돌이라 학원이며 과외며 이것저것 다양하게 시켜봤는데 어느 하나도 오래 지속하질 못했어요. 학원 등 하원하는 시간도 그렇고 과외쌤 집에 다녀오는 시간도 그렇고 아이가 놀고 싶다 놀고 싶다 해서 그럼 집에서 25분만 잠깐 하는 걸로 해보자 하고 설득해서 앤보임을 일주일에 두 번만 하는 걸로 시작했어요. 처음엔 낯설어서 그런지 좀 쑤셔하고 힘들어했지만 원어민쌤이 제가 봐도 대단하다 할 정도로 인내심도 좋으시고 아이랑 의사소통이 전혀 안 되는데도 늘 웃어주시면서 수업해 주시더라고요. 그 덕인지 아이가 조금씩 적응을 해 나가기 시작했어요. 그렇게 하기 싫다 하지 말고 꾸준하게만 해 다오..하는 마음으로 아이를 앤보임만 시켰던 거 같아요 ^^ 한번은 외국인 선생님들이 몇몇 참여한 학교 행사가 있었는데 말도 안 되는…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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