하장면 영어 문장구조, 기호 여덟 개로 끝냅니다 (2편)

강원 삼척시 하장면 · 2026-09-16

하장면 이 문장, 어디서 끊나요 The man who worked at the airport called me. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
하장면 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 관계절 who

설명이 뒤에 붙으니 주어가 길어 보이지만 뼈대는 그대로입니다.

The man who worked at the airport called me.

(The man) [(who) worked <at the airport>] called me.

공항에서 일한 남자가 저에게 전화했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The man + worked 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the airport> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [who worked at the airport] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The man who arrived at the bank called me.

(The man) [(who) arrived <at the bank>] called me.

은행에서 도착한 남자가 저에게 전화했습니다.

읽을 때 undefined

2. 명사 뒤 분사

관계절을 줄인 형태입니다. 뜻은 같고 길이만 짧습니다.

The note written in English is mine.

(The note written) <in English> is mine.

영어로 쓰인 쪽지는 제 것입니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The note written + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <in English> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The article sent this morning is ready.

(The article) sent [(this morning) is ready].

오늘 아침 보낸 기사는 준비됐습니다.

읽을 때 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.

3. 수동태

주어가 하는 쪽이 아니라 당하는 쪽입니다. be + 과거분사가 한 덩어리로 중심입니다.

The book was found in the drawer.

(The book) was <found> <in the drawer>.

책은 서랍 안에서 발견됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The book + was 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <found>, <in the drawer>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The letter was found in the kitchen.

(The letter) was <found> <in the kitchen>.

편지는 부엌 안에서 발견됐습니다.

읽을 때 undefined

강원 하장면 영어 문장 읽기의 벽

하장면 학습자 상담에서 첫 번째로 나오는 고민이 이것입니다. 단어를 앞에서부터 하나씩 이으면 긴 문장에서 반드시 길을 잃습니다.

주어는 ( ), 동사는 밑줄, 전치사구는 < >, 절은 [ ] 로 갈라 놓습니다. 말로 설명하는 것보다 직접 보시는 편이 빠릅니다.

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하장면에서 확인된 변화

앞에서부터 순서대로 읽어도 뜻이 흔들리지 않게 됩니다. 하장면 화상영어 수강생들이 이 부분에서 크게 늘었습니다.

아이와 어른이 같은 방식으로 배울 수 있습니다. 강원 삼척시 어디서든 같은 화면이 뜹니다.

하장면 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
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하장면 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
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하장면에서 시작하는 기호 여덟 가지

동사를 찾으면 문장의 중심이 정해집니다. 묶고 나면 진짜 주어가 무엇인지 보입니다.

절을 묶으면 겉보기에 복잡한 문장이 단순해집니다. 삼척시 하장면에서 한 달이면 열 단원을 도실 수 있습니다.

하장면 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
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하장면 도구부터 수업까지

결제도 설치도 필요 없습니다. 주소만 열면 됩니다. 순서대로 따라가시면 막히는 곳이 거의 없습니다.

구조를 읽는 눈이 생기면 말하기로 넘어가는 것이 자연스럽습니다. 무엇부터 할지 모르시겠으면 분석기부터 열어 보십시오.

4. to 부정사

덩어리 전체가 하나의 목적어입니다.

They wanted to write the note.

(They) wanted <to write the note>.

그들은 쪽지를 쓰고 싶어 했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 They + wanted 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to write the note> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

They wanted to send the letter.

(They) wanted <to send the letter>.

그들은 편지를 보내고 싶어 했습니다.

읽을 때 undefined

5. 분사구문

접속사와 주어를 지우고 동사를 -ing 로 바꾼 결과입니다.

Feeling tired, they found the box.

{Feeling tired}, (they) found the box.

피곤해서 그들은 상자를 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 they + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

Walking home, we found the plan.

{Walking home}, (we) found the plan.

집으로 걸어가다가 우리는 계획을 찾았습니다.

읽을 때 undefined

6. 주어+동사+목적어

영어는 '누가 → 어쨌다 → 무엇을' 순으로 갑니다. 한국어는 '누가 → 무엇을 → 어쨌다' 입니다. 가운데 둘이 바뀝니다.

He changed the umbrella yesterday.

(He) changed the umbrella yesterday.

그는 어제 우산을 바꿨습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + changed 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

They finished the notice before dinner.

(They) finished the notice <before dinner>.

그들은 저녁 전에 안내문을 끝냈습니다.

읽을 때 undefined

7. when 절

when 뒤도 주어와 동사를 갖춘 한 문장입니다. 시간을 알려 주는 덩어리입니다.

I left when my father arrived at the kitchen.

(I) left [when (my father) arrived <at the kitchen>].

아버지가 부엌에 도착했을 때 저는 떠났습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + left 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the kitchen> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [when my father arrived at the kitchen] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

She left when the student arrived at the bank.

(She) left [when (the student) arrived <at the bank>].

학생이 은행에 도착했을 때 그녀는 떠났습니다.

읽을 때 when·because·if 뒤는 전부 절입니다. 그 안에서 다시 주어와 동사를 찾으십시오.

8. 동사 뒤 전치사구

전치사구의 자리가 바뀌면 무엇을 설명하는지도 바뀝니다.

I went to the garden.

(I) went <to the garden>.

저는 정원으로 갔습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 I + went 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <to the garden> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

She arrived at the kitchen.

(She) arrived <at the kitchen>.

그녀는 부엌에서 도착했습니다.

읽을 때 undefined

하장면 편 요약

  1. 관계절 who —
  2. 명사 뒤 분사 — 명사 바로 뒤의 -ing/-ed 는 동사가 아니라 그 명사를 꾸미는 말입니다.
  3. 수동태 —
  4. to 부정사 —
  5. 분사구문 —
  6. 주어+동사+목적어 —
  7. when 절 — when·because·if 뒤는 전부 절입니다. 그 안에서 다시 주어와 동사를 찾으십시오.
  8. 동사 뒤 전치사구 —

앞 여덟 문형은 하장면 1편에 있습니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

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레벨에 따라 어떤 교재로 이어지는지 본사 커리큘럼 지도로 정리돼 있습니다.

성인과정 커리큘럼 지도 — 목적별 교재 흐름
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수업에 쓰이는 교재를 몇 권 보여 드립니다.

Debate Pro Junior — 주니어 토론
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4000 Essential English Words — 어휘
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