경북 동로면 영어 문장구조 학습 안내

경북 문경시 동로면 · 2026-09-16

동로면 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
동로면 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 관계절 who

관계절은 한 문장을 다른 문장 안으로 밀어 넣은 결과입니다.

The man who stayed at the market called me.

(The man) [(who) stayed <at the market>] called me.

시장에서 머문 남자가 저에게 전화했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The man + stayed 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the market> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [who stayed at the market] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The woman who worked at the kitchen called me.

(The woman) [(who) worked <at the kitchen>] called me.

부엌에서 일한 여자가 저에게 전화했습니다.

읽을 때 who·which·that 을 만나면 '어떤 ~인가' 를 설명하는 부분이 시작된 것입니다.

2. 수동태

목적어였던 것이 주어 자리로 올라온 모양입니다.

The book was found on the shelf.

(The book) was <found> <on the shelf>.

책은 선반 위에서 발견됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The book + was 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <found>, <on the shelf>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The book was found in the airport.

(The book) was <found> <in the airport>.

책은 공항 안에서 발견됐습니다.

읽을 때 be 동사와 과거분사를 붙여 하나의 동사로 보십시오.

3. that 절

생각하거나 말하는 내용이 that 뒤에 통째로 들어옵니다.

We think that my mother is kind.

(We) think [that (my mother) is kind].

우리는 어머니가 친절하다고 생각합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + think 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [that my mother is kind] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

We think that my friend is busy.

(We) think [that (my friend) is busy].

우리는 제 친구가 바쁘다고 생각합니다.

읽을 때 that 은 생략되기도 합니다. 명사 뒤에 갑자기 주어+동사가 오면 절입니다.

동로면 영어 해석이 흔들리는 이유

어휘를 아무리 외워도 이 벽은 안 넘어집니다. 뼈대를 못 찾으면 어디까지가 한 덩어리인지 알 수 없습니다.

눈으로 덩어리를 잡는 훈련이라 금방 익숙해집니다. 손으로 만든 예시가 아니라 규칙이 가른 것입니다.

동로면 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
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동로면에서 SC를 쓰면 무엇이 좋아지나

길다고 어려운 것이 아니라 안 갈라져서 어려웠던 것입니다. 구조를 알면 주어와 동사부터 세우고 살을 붙일 수 있습니다.

동로면 성인 학습자들이 특히 이 점을 편해하십니다. 몇 문장만 돌려 보셔도 감이 잡히실 겁니다.

동로면 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
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동로면 이 문장, 어디서 끊나요 The note sent this morning is mine. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
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동로면 여덟 개 기호면 충분합니다

짧은 문장 열 개만 해 보면 손에 붙습니다. 문경시 학습자 후기에도 이 기호 이야기가 자주 나옵니다.

that, who, where 뒤에 오는 덩어리를 통째로 묶습니다. 모든 단원이 무료로 열려 있습니다.

동로면 무료 ✓ 회원가입 없음 ✓ 결제 없음 ✓ 설치 없음 ✓ 문장 수 제한 없음 주소만 열면 됩니다
동로면 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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동로면에서 지금 해 볼 수 있는 것

문경시 동로면 학습자들이 자투리 시간에 많이 쓰십니다. 동로면 학습자 평균은 한 달에 열 단원입니다.

읽기가 되면 말하기는 생각보다 빨리 붙습니다. 경북 문경시 어디서든 같은 화면이 열립니다.

4. 명사 뒤 분사

-ing 나 -ed 덩어리가 앞 명사를 뒤에서 설명합니다. 관계절에서 who is 를 지운 모양입니다.

The note sent this morning is mine.

(The note) sent [(this morning) is mine].

오늘 아침 보낸 쪽지는 제 것입니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The note + sent 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [this morning is mine] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The book sent this morning is important.

(The book) sent [(this morning) is important].

오늘 아침 보낸 책은 중요합니다.

읽을 때 -ing 는 하는 쪽, -ed 는 당하는 쪽입니다.

5. 분사구문

문장 앞에 놓여 배경을 깔아 줍니다.

Walking home, we found the plan.

{Walking home}, (we) found the plan.

집으로 걸어가다가 우리는 계획을 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 we + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

Walking home, the children found the letter.

{Walking home}, (the children) found the letter.

집으로 걸어가다가 아이들은 편지를 찾았습니다.

읽을 때 쉼표가 덩어리의 끝을 알려 줍니다.

6. 주어+동사+목적어

가장 기본이 되는 뼈대입니다. 아무리 긴 문장도 결국 이 모양 위에 덩어리가 붙은 것입니다.

She bought the coffee last week.

(She) bought the coffee last week.

그녀는 지난주에 커피를 샀습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + bought 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

We checked the letter on Monday.

(We) checked the letter <on Monday>.

우리는 월요일에 편지를 확인했습니다.

읽을 때 문장을 만나면 두 번째 낱말 자리를 먼저 보십시오. 대개 거기가 동사입니다.

7. 동명사 주어

동사에 -ing 를 붙이면 명사처럼 쓸 수 있습니다.

Writing the book is clear.

(<Writing the book>) is clear.

책을 쓰는 것은 분명합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 Writing the book + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <Writing the book> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

Checking the article is clear.

(<Checking the article>) is clear.

기사를 확인하는 것은 분명합니다.

읽을 때 쉼표가 없으면 주어, 있으면 분사구문입니다.

8. 의문사 절

where·who·what 뒤도 한 덩어리입니다. 의문문이 아니라 문장의 한 부분입니다.

She knows where he works.

(She) knows [where (he) works].

그녀는 그가 어디서 일하는지 압니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 She + knows 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • [where he works] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

He knows where the teacher walks.

(He) knows [where (the teacher) walks].

그는 선생님이 어디서 걸어가는지 압니다.

읽을 때 '~인지' 로 옮기면 대개 자연스럽습니다.

이 글에서 다룬 문형

  1. 관계절 who — who·which·that 을 만나면 '어떤 ~인가' 를 설명하는 부분이 시작된 것입니다.
  2. 수동태 — be 동사와 과거분사를 붙여 하나의 동사로 보십시오.
  3. that 절 — that 은 생략되기도 합니다. 명사 뒤에 갑자기 주어+동사가 오면 절입니다.
  4. 명사 뒤 분사 — -ing 는 하는 쪽, -ed 는 당하는 쪽입니다.
  5. 분사구문 — 쉼표가 덩어리의 끝을 알려 줍니다.
  6. 주어+동사+목적어 — 문장을 만나면 두 번째 낱말 자리를 먼저 보십시오. 대개 거기가 동사입니다.
  7. 동명사 주어 — 쉼표가 없으면 주어, 있으면 분사구문입니다.
  8. 의문사 절 — '~인지' 로 옮기면 대개 자연스럽습니다.

나머지 여덟 문형은 동로면 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

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저의 영어는 윤선생으로 시작, 과외, 영어 학원, 회화 학원 등 영어의 문을 계속 두드렸으나 늘 제자리 걸음. 특히 쉽사리 포기하기 일쑤였죠. 마치 헬스장 같다할까요? 그러다 우연히 3년 전, 앤보임과 만났습니다. 처음에는 출결도 잘 지키며 열심히 공부했는데 역시나 작심삼일! 헬스장 병이 도져, 지각과 결석을하게 되었더니.. 플래너님에게 바로 전화가 오더라구요. 수업 시간이신데 무엇을 하시냐, 빨리 강의실 입장하라구요. ㅎㅎ 지금 외출중이라 수업 진행은 어렵다 말씀드리니 핸드폰으로 어서 들어가라 하시는 통에 멋쩍게 웃으며 폰으로 강의실 입장을 했던 기억이 납니다. 그 후로도 저에게 당근과 채찍질을 해주시며 저의 출석을 응원하는 플래너님 덕에 수업 참석 100%에 도전하며 수업을 진행 중입니다. 덕분에 앤보임에서 진행하는 출석 이벤트로 매번 치…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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