송현1·2동 영어 독해가 막힐 때 — 문장구조부터
인천 동구 송현1·2동 · 2026-09-16
1. when 절
두 사건의 시간 관계를 이어 줍니다.
She left when my sister arrived at the park.
제 누나가 공원에 도착했을 때 그녀는 떠났습니다.
- 뼈대는 She + left 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- <at the park> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
- [when my sister arrived at the park] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절
I left when the teacher arrived at the library.
선생님이 도서관에 도착했을 때 저는 떠났습니다.
읽을 때 절이 앞에 오면 쉼표로 끊어 줍니다.
2. 주어+동사+목적어
영어 문장은 주어 다음에 동사가 곧바로 옵니다. 한국어는 동사가 맨 뒤에 오므로 순서가 반대입니다. 이 차이 때문에 한국어 순서대로 읽으려다 막힙니다.
I carried the phone yesterday.
저는 어제 휴대폰을 들고 갔습니다.
- 뼈대는 I + carried 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
They found the answer last week.
그들은 지난주에 답을 찾았습니다.
읽을 때 앞에서부터 읽지 말고 동사를 먼저 찾는 연습을 해 보십시오.
3. that 절
that 은 뒤에 한 문장이 온다는 표지일 뿐 그 자체로 뜻이 없습니다.
He thinks that the children are busy.
그는 아이들이 바쁘다고 생각합니다.
- 뼈대는 He + thinks 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- [that the children are busy] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · [ ] 절
We think that the children are kind.
우리는 아이들이 친절하다고 생각합니다.
읽을 때 that 은 생략되기도 합니다. 명사 뒤에 갑자기 주어+동사가 오면 절입니다.
인천 송현1·2동 영어 문장 읽기의 벽
사전을 찾아도 문장이 안 읽히는 경험, 누구나 하셨을 겁니다. 어느 덩어리가 주어인지만 잡혀도 절반은 풀립니다.
인천 동구 학습자도 같은 방식으로 시작하십니다. 동구 송현1·2동에서 지금 바로 따라 해 보셔도 됩니다.
송현1·2동 기호 하나의 차이
다시 읽으러 되돌아가는 일이 줄어듭니다. 송현1·2동 화상영어 수강생들이 이 부분에서 크게 늘었습니다.
셋째, 문법 용어를 외우지 않아도 됩니다. 동구 송현1·2동에서 휴대폰으로 바로 쓰실 수 있습니다.
송현1·2동 문장구조 기호 정리
짧은 문장 열 개만 해 보면 손에 붙습니다. 송현1·2동 학습자들이 가장 크게 효과를 보는 기호입니다.
절 [ ] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 여기까지가 10단원이고, 그 뒤로는 반복 연습입니다.
송현1·2동 무료로 쓰는 법
읽다가 막힌 문장을 그대로 붙여 넣어 보십시오. 하루 20분이면 충분합니다.
혼자 하다 막히면 1:1 수업에서 같이 봐 드립니다. 쓰는 사람이 늘수록 예문도 규칙도 좋아집니다.
4. 관계절 who
설명이 뒤에 붙으니 주어가 길어 보이지만 뼈대는 그대로입니다.
The man who worked at the kitchen called me.
부엌에서 일한 남자가 저에게 전화했습니다.
- 뼈대는 The man + worked 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- <at the kitchen> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
- [who worked at the kitchen] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절
The woman who walked to the library called me.
도서관으로 걸어간 여자가 저에게 전화했습니다.
읽을 때 관계절을 괄호로 묶어 보면 겉 문장이 짧아집니다.
5. 조동사
조동사는 본동사에 뜻을 얹어 줍니다. 둘이 한 덩어리입니다.
I can find the notice.
저는 안내문을 찾을 수 있습니다.
- 뼈대는 I + can find 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사
We can find the contract.
우리는 계약서를 찾을 수 있습니다.
읽을 때 조동사 뒤 동사는 언제나 원형입니다. -s 나 -ed 가 붙지 않습니다.
6. 수동태
주어가 하는 쪽이 아니라 당하는 쪽입니다. be + 과거분사가 한 덩어리로 중심입니다.
The report was found on the shelf.
보고서는 선반 위에서 발견됐습니다.
- 뼈대는 The report + was 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- 전치사구가 2개 있습니다 — <found>, <on the shelf>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The contract was found in the station.
계약서는 역 안에서 발견됐습니다.
읽을 때 be 동사와 과거분사를 붙여 하나의 동사로 보십시오.
7. 명사 뒤 분사
동사처럼 생겼지만 문장의 중심 동사가 아닙니다.
The note written in English is long.
영어로 쓰인 쪽지는 깁니다.
- 뼈대는 The note written + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- <in English> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
The note sent this morning is new.
오늘 아침 보낸 쪽지는 새것입니다.
읽을 때 who/which + be 를 넣어 보면 관계절로 되돌아갑니다.
8. to 부정사
to 뒤 동사는 시제를 갖지 않습니다. 시제는 앞 동사에 있습니다.
We wanted to watch the song.
우리는 노래를 보고 싶어 했습니다.
- 뼈대는 We + wanted 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
- <to watch the song> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구
They wanted to read the notice.
그들은 안내문을 읽고 싶어 했습니다.
읽을 때 to 가 전치사인지 부정사인지는 뒤에 동사가 오는지로 갈립니다.
여기까지 본 것
- when 절 — 절이 앞에 오면 쉼표로 끊어 줍니다.
- 주어+동사+목적어 — 앞에서부터 읽지 말고 동사를 먼저 찾는 연습을 해 보십시오.
- that 절 — that 은 생략되기도 합니다. 명사 뒤에 갑자기 주어+동사가 오면 절입니다.
- 관계절 who — 관계절을 괄호로 묶어 보면 겉 문장이 짧아집니다.
- 조동사 — 조동사 뒤 동사는 언제나 원형입니다. -s 나 -ed 가 붙지 않습니다.
- 수동태 — be 동사와 과거분사를 붙여 하나의 동사로 보십시오.
- 명사 뒤 분사 — who/which + be 를 넣어 보면 관계절로 되돌아갑니다.
- to 부정사 — to 가 전치사인지 부정사인지는 뒤에 동사가 오는지로 갈립니다.
나머지 여덟 문형은 송현1·2동 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.
앤보임 교과과정
교재를 아무렇게나 고르지 않습니다. 레벨마다 다음 단계가 정해져 있습니다.
각 단계에서 쓰는 교재는 이렇습니다.
수강 후기
저의 영어는 윤선생으로 시작, 과외, 영어 학원, 회화 학원 등 영어의 문을 계속 두드렸으나 늘 제자리 걸음. 특히 쉽사리 포기하기 일쑤였죠. 마치 헬스장 같다할까요? 그러다 우연히 3년 전, 앤보임과 만났습니다. 처음에는 출결도 잘 지키며 열심히 공부했는데 역시나 작심삼일! 헬스장 병이 도져, 지각과 결석을하게 되었더니.. 플래너님에게 바로 전화가 오더라구요. 수업 시간이신데 무엇을 하시냐, 빨리 강의실 입장하라구요. ㅎㅎ 지금 외출중이라 수업 진행은 어렵다 말씀드리니 핸드폰으로 어서 들어가라 하시는 통에 멋쩍게 웃으며 폰으로 강의실 입장을 했던 기억이 납니다. 그 후로도 저에게 당근과 채찍질을 해주시며 저의 출석을 응원하는 플래너님 덕에 수업 참석 100%에 도전하며 수업을 진행 중입니다. 덕분에 앤보임에서 진행하는 출석 이벤트로 매번 치…
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수업을 맡는 강사
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Polytechnic University of the Philippines Secondary Education Major in English
Hello I am teacher Shell I took up Bachelor of Secondary Education Major in English. My hobbies are painting and drawing. I also like teaching my students how to speak and write using the English language. So come and st…
Cebu Technological University(Main Campus) Bachelor of Elementary Education Major in Home Economics and Livelihood Education
Hello there! I’m Teacher Fay. I have a Bachelor’s degree in Elementary Education and have been teaching for more than 11 years. Throughout my teaching journey, I had the opportunity to work with different kinds of studen…
이런 교재로 배웁니다
회원만 볼 수 있는 자료입니다. 어떤 내용으로 배우는지 미리 보시라고 옮겨 왔습니다.
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