효자3동 긴 영어 문장 읽는 법 — SC 문장구조

전북 전주시완산구 효자3동 · 2026-09-16

효자3동 길다고 어려운 게 아니었습니다 안 갈라져서 어려웠던 겁니다 덩어리로 보면 짧아집니다 내 문장 넣어 보기
효자3동 영어 문장구조 학습 — 앤보임24

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1. 주어 뒤 전치사구

주어가 길어 보이는 이유는 대개 뒤에 전치사구가 붙었기 때문입니다. 전치사구를 묶어 내면 진짜 주어는 짧습니다.

The book in the bank is important.

(The book) <in the bank> is important.

은행 안의 책은 중요합니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The book + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <in the bank> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The note in the park is ready.

(The note) <in the park> is ready.

공원 안의 쪽지는 준비됐습니다.

읽을 때 undefined

2. 명사 뒤 분사

동사처럼 생겼지만 문장의 중심 동사가 아닙니다.

The letter written in English is mine.

(The letter written) <in English> is mine.

영어로 쓰인 편지는 제 것입니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The letter written + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <in English> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The notice written in English is useful.

(The notice written) <in English> is useful.

영어로 쓰인 안내문은 쓸모 있습니다.

읽을 때 undefined

3. 관계절 who

설명이 뒤에 붙으니 주어가 길어 보이지만 뼈대는 그대로입니다.

The woman who waited at the garden called me.

(The woman) [(who) waited <at the garden>] called me.

정원에서 기다린 여자가 저에게 전화했습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The woman + waited 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <at the garden> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.
  • [who waited at the garden] 은 문장 안에 들어온 또 하나의 문장입니다. 그 안에도 주어와 동사가 따로 있습니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구 · [ ] 절

같은 문형 하나 더

The woman who arrived at the station called me.

(The woman) [(who) arrived <at the station>] called me.

역에서 도착한 여자가 저에게 전화했습니다.

읽을 때 undefined

효자3동 영어 해석이 흔들리는 이유

효자3동 학습자 상담에서 첫 번째로 나오는 고민이 이것입니다. 뼈대를 못 찾으면 어디까지가 한 덩어리인지 알 수 없습니다.

SC 문장구조 학습법은 이 뼈대를 기호로 눈에 보이게 만듭니다. 손으로 만든 예시가 아니라 규칙이 가른 것입니다.

효자3동 이 문장, 어디서 끊나요 The letter written in English is mine. ( 주어 ) 동사에 밑줄 < 구 > SC 분석기 무료
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전주시완산구 효자3동 학습자들의 변화

효자3동 학습자들이 가장 먼저 말하는 변화가 이것입니다. 구조를 알면 주어와 동사부터 세우고 살을 붙일 수 있습니다.

외울 것이 적으니 중간에 포기할 이유가 줄어듭니다. 본인이 막혔던 문장을 넣어 보십시오. 바로 갈라 줍니다.

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효자3동 기호는 이게 전부입니다 ( ) 주어 밑줄 동사 < > 구 [ ] 절 { } 분사구문 → 수식 10단원 · 전부 무료
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효자3동 문장구조 표기법

전주시완산구 효자3동에서도 같은 순서로 가르칩니다. 긴 주어의 정체는 대개 전치사구가 붙은 것입니다.

관계대명사라는 말을 몰라도 상관없습니다. 순서대로만 가시면 막히는 곳이 거의 없습니다.

효자3동 구조가 보인다 문장이 만들어진다 읽기와 말하기는 같은 뿌리입니다 구조를 잡고 나면 입이 트입니다 1:1 화상영어 10분 무료
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전주시완산구 효자3동 학습 도구 안내

쓰다 보면 기호가 저절로 외워집니다. 모르는 기호가 나오면 그 단원만 다시 보시면 됩니다.

전주시완산구 효자3동 수강생 중에도 SC로 시작해 수업까지 오신 분들이 많습니다. 막히는 문장이 있으면 그것부터 넣어 보십시오.

4. 수동태

누가 했는지보다 무엇이 어떻게 되었는지가 중요할 때 씁니다.

The email was found in the station.

(The email) was <found> <in the station>.

이메일은 역 안에서 발견됐습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The email + was 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <found>, <in the station>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The book was found on the desk.

(The book) was <found> <on the desk>.

책은 책상 위에서 발견됐습니다.

읽을 때 was/were 뒤 -ed 가 오면 수동입니다. 누가 했는지는 by 뒤에 옵니다.

5. 주어+동사+목적어

영어 문장은 주어 다음에 동사가 곧바로 옵니다. 한국어는 동사가 맨 뒤에 오므로 순서가 반대입니다. 이 차이 때문에 한국어 순서대로 읽으려다 막힙니다.

We found the camera yesterday.

(We) found the camera yesterday.

우리는 어제 카메라를 찾았습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 We + found 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 붙은 덩어리가 없어 뼈대가 그대로 드러나는 문장입니다. 이런 문장부터 눈에 익히면 긴 문장도 같은 방법으로 풀립니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사

같은 문형 하나 더

They read the report last week.

(They) read the report last week.

그들은 지난주에 보고서를 읽었습니다.

읽을 때 undefined

6. 완료 시제

언제 했는지보다 지금 어떤 상태인지에 무게가 있습니다.

He has read the contract.

(He) has <read the contract>.

그는 계약서를 읽었습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 He + has 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <read the contract> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

She has sent the report.

(She) has <sent the report>.

그녀는 보고서를 보냈습니다.

읽을 때 undefined

7. 전치사구 둘

뒤 전치사구가 앞 전치사구의 명사를 다시 설명하는 구조입니다.

The report on the desk in the park is mine.

(The report) <on the desk> <in the park> is mine.

공원 안 책상 위의 보고서는 제 것입니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 The report + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • 전치사구가 2개 있습니다 — <on the desk>, <in the park>. 겹쳐 있어도 하나씩 묶어 내면 됩니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

The email on the table in the kitchen is useful.

(The email) <on the table> <in the kitchen> is useful.

부엌 안 탁자 위의 이메일은 쓸모 있습니다.

읽을 때 undefined

8. 동명사 주어

동사에 -ing 를 붙이면 명사처럼 쓸 수 있습니다.

Writing the email is useful.

(<Writing the email>) is useful.

이메일을 쓰는 것은 쓸모 있습니다.

이 문장은 이렇게 갈립니다
  • 뼈대는 Writing the email + is 입니다. 이 둘만 찾으면 문장이 무엇을 말하는지 정해집니다.
  • <Writing the email> 는 전치사구입니다. 통째로 한 덩어리라 안에서 끊어 읽으면 뜻이 흐트러집니다.

쓰인 기호 — ( ) 주어 · 밑줄 동사 · < > 구

같은 문형 하나 더

Checking the letter is clear.

(<Checking the letter>) is clear.

편지를 확인하는 것은 분명합니다.

읽을 때 undefined

정리 — 효자3동 편에서 본 문형

  1. 주어 뒤 전치사구 —
  2. 명사 뒤 분사 —
  3. 관계절 who —
  4. 수동태 — was/were 뒤 -ed 가 오면 수동입니다. 누가 했는지는 by 뒤에 옵니다.
  5. 주어+동사+목적어 —
  6. 완료 시제 —
  7. 전치사구 둘 —
  8. 동명사 주어 —

나머지 여덟 문형은 효자3동 2편에 이어집니다. 문형별로 더 자세히 보시려면 문법 주제별 정리가 있습니다. 읽다 막힌 문장을 직접 갈라 보시려면 문장구조 분석기를 쓰시면 됩니다. 둘 다 무료이고 회원가입이 없습니다.

본사 커리큘럼

정규과정과 성인과정이 레벨별로 어떤 교재를 거치는지 보여 줍니다.

정규과정 커리큘럼 지도 — 레벨별 교재 흐름
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이 과정에서 쓰는 교재입니다.

Debate Pro Junior — 주니어 토론
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N·times — 시사·경제·문화 읽기
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GrammarN — 문법
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4000 Essential English Words — 어휘
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수강 후기

저의 영어는 윤선생으로 시작, 과외, 영어 학원, 회화 학원 등 영어의 문을 계속 두드렸으나 늘 제자리 걸음. 특히 쉽사리 포기하기 일쑤였죠. 마치 헬스장 같다할까요? 그러다 우연히 3년 전, 앤보임과 만났습니다. 처음에는 출결도 잘 지키며 열심히 공부했는데 역시나 작심삼일! 헬스장 병이 도져, 지각과 결석을하게 되었더니.. 플래너님에게 바로 전화가 오더라구요. 수업 시간이신데 무엇을 하시냐, 빨리 강의실 입장하라구요. ㅎㅎ 지금 외출중이라 수업 진행은 어렵다 말씀드리니 핸드폰으로 어서 들어가라 하시는 통에 멋쩍게 웃으며 폰으로 강의실 입장을 했던 기억이 납니다. 그 후로도 저에게 당근과 채찍질을 해주시며 저의 출석을 응원하는 플래너님 덕에 수업 참석 100%에 도전하며 수업을 진행 중입니다. 덕분에 앤보임에서 진행하는 출석 이벤트로 매번 치…

※ 앤보임 공식 홈페이지 BEST 수강후기에서 발췌했습니다.

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